Любить нельзя воспитывать: общаться с подростком. Как?. Галина Момот
Читать онлайн книгу.
прекрасно понимаете, что умение вести трудный разговор распространяется на все сферы человеческих отношений. Вспомните, как вы реагировали, когда понимали, что «вам надо поговорить». Скорее всего, в голове вертелась мысль: «Ну, вот опять неприятности». Фраза «Нам надо поговорить» звучит как сигнал тревоги и вызывает неприятные ощущения.
И часто вместо того, чтобы идти на коммуникацию, быть на связи (в данном случае с ребенком), мы уходим от общения, перестаем поддерживать эту самую связь. Почему? Да потому, что трудно и страшно. Да, именно так.
Если вы имели негативный опыт в любых отношениях (в том числе и с ребенком), вы, как правило, будете избегать трудных разговоров, конфликтов и противостояний. Вы будете стремиться уйти от правдивых разговоров. И снова встает вопрос: почему? Потому что:
1) вы боитесь перспективы утраты отношений (эмоционального или физического отдаления);
2) вы боитесь гнева другого человека (взрослого или ребенка);
3) вы боитесь обидеть того, с кем вам просто необходимо поговорить;
4) вы опасаетесь, что вас сочтут «плохим».
Вы можете соглашаться с этим или не соглашаться. Но дело обстоит именно так. Эти страхи часто мешают нам сесть и открыто поговорить, разрешить проблему.
Каждому из нас время от времени приходится вести трудные разговоры. И вы, наверное, уже поняли, что для этого нужны специальные навыки.
В последнее время ко мне часто обращаются за психотерапевтической помощью родители подростков. Самые распространенные фразы, которые при этом мне приходиться слышать, звучат примерно так:
• «Я в шоке!»;
• «Я в ужасе!»;
• «Был ребенок как ребенок, а теперь…»;
• «Он меня игнорирует, на все огрызается, ничего не хочет делать»;
• «Целыми днями слушает какую-то дурацкую музыку и допоздна пропадает с друзьями на улице»;
• «Просит купить какую-то немыслимую одежду»;
• «Вы представляете, выкрасила волосы в зеленый цвет!».
И так далее и тому подобное… Знакомые фразы, не правда ли?
Так мы, взрослые, воспринимаем наших повзрослевших детей. В этих фразах звучит растерянность, неготовность что-либо сделать, незнание, как что-то сделать. Но все мы имеем жгучее желание изменить положение вещей к лучшему, сделать так, как было раньше, иметь послушных, рассудительных, разумных детей. Да, вы бы предпочли снова услышать некогда раздражавший вас младенческий плач, а не рок-музыку, которую на всю катушку врубает ваш сын!
И вот что я вам скажу, уважаемый читатель. Как раньше, уже не будет никогда! Александр Блок когда-то написал:
Года идут. Мы в возрасте ином
И чувствуем, и мыслим по-иному!
Вот оно, главное, – наши дети растут, а значит, меняются. И нам с вами необходимо быть готовыми к этому.
Одна из главных особенностей подросткового возраста – смена значимых лиц и перестройка отношений со взрослыми. Новым ощущением подросткового