Обществознание. Николай Плавинский
Читать онлайн книгу.
способны копировать, тиражировать и доносить культурную продукцию до широких масс.
Массовой культуре обычно противопоставляется культура элитарная, которая рассчитана на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений. Элита, являющаяся потребителем такой культуры, – наиболее способная к духовной деятельности, одарённая творческими задатками часть общества. Вместе с тем элитарная культура – источник идей, приёмов, шаблонов и образов для массовой культуры.
1.11. Наука
Наука – сфера человеческой деятельности, которая направлена на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования.
Отличие научного познания от остальных форм познания:
• принцип объективности;
• рационалистическая обоснованность;
• системность знания;
• проверяемость.
Средствами проверки результатов научного познания могут быть и научное наблюдение, и практика, и логические рассуждения.
В научном знании выделяют два уровня:
• эмпирическое знание, отражающее изучаемый объект со стороны, что доступна наблюдению, когда исследователь взаимодействует с изучаемым предметом непосредственно или с помощью приборов;
• теоретическое знание, имеющее дело с логической моделью изучаемого объекта, которая выражена специальным научным языком.
Главные черты современной науки:
• универсальность – общество получает проверенные, обоснованные, систематизированные знания обо всём, что подвергается исследованию;
• безграничность – поскольку наука не ограничивается в своей деятельности ни временем, ни пространством. Она неизмерима по своему объёму и бесконечна по своей задаче;
• наука сочетает дифференциацию и интеграцию исследований, так как она насчитывает примерно 15 тыс. дисциплин.
Это объясняется многообразием явлений реального мира, которые изучает наука, ростом информации, специализацией учёных по сужающимся исследовательским областям, требованиями научно-технического прогресса о дифференцированных исследованиях в значительно отличающихся друг от друга отраслях производства;
• теснейшее сближение с потребностями развивающегося общества.
Науки подразделяются на:
• естественные – комплекс знаний о природных объектах, явлениях и процессах;
• социально-гуманитарные – те дисциплины, которые изучают человека в сфере его духовной, культурной, умственной, нравственной и общественной деятельности.
1.12.