Практикум по учебному курсу «Конституционные права и свободы личности в России». Л. А. Нудненко
Читать онлайн книгу.
граждан Российской Федерации на референдум.
Конституционное право гражданина Российской Федерации на участие в отправлении правосудия.
Конституционное право гражданина Российской Федерации на объединение.
Право граждан на народное представительство в Российской Федерации.
Конституционное право граждан Российской Федерации на обращения.
Конституционное право граждан на объединение в политической партии.
Право гражданина РФ на информацию и проблемы конституционно-правовой регламентации информационных отношений.
Проблемы реализации и защиты конституционного права на жилище в Российской Федерации.
Конституционно-правовые аспекты образовательной деятельности в Российской Федерации.
Осуществление прав граждан Российской Федерации на образование: конституционные гарантии и социально-экономическое обеспечение.
Защита основных экономических прав граждан Российской Федерации.
Конституционное обеспечение права на охрану здоровья в Российской Федерации.
Конституционно-правовые основы охраны и защиты семьи в Российской Федерации.
Права женщин в системе прав человека: международный и национальный аспект.
Роль мировых судов в обеспечении конституционных прав граждан Российской Федерации.
Роль Конституционного Суда Российской Федерации в обеспечении конституционных прав граждан Российской Федерации.
Президент Российской Федерации – гарант прав и свобод человека и гражданина.
Роль органов внутренних дел в обеспечении конституционных прав граждан РФ.
Вопросы, задачи и задания к семинарским занятиям
Тема 1
История становления прав личности
Задания
1. Сравните правовой статус личности в античном мире и в феодальном обществе.
Какие идеи, предложенные мыслителями античного мира, получили развитие в концепциях светских и религиозных мыслителей Средневековья? Охарактеризуйте вклад в становление учения о правах человека Фомы Аквинского. Какова роль христианства в процессе становления универсальных понятий прав человека?
2. Проследите содержательную связь, логику преемственности в цепочке таких актов, как Великая хартия вольностей (1215 г.), Петиция о праве (1628 г.), Habeas Corpus Act (1679 г.), Билль о правах (1689 г.), Декларация независимости США (1776 г.), Конституция США (1787 г.), Билль о правах (1789–1791 гг.), французская Декларация прав человека и гражданина (1789 г.), Всеобщая декларация прав человека (1948 г.), международные пакты о правах человека.
3. Охарактеризуйте проблемы политической власти и ее формально равной для всех правовой организации для утверждения новых представлений о свободе личности в трудах Г. Гроция, Б. Спинозы, Д. Локка, Ш. Монтескье и других мыслителей.
4. Дайте анализ необходимой внутренней связи между свободой и законом.
Вопросы
1. Кто сформулировал принцип: «Мера всех вещей – человек»?
2. Назовите