Валерий Сушков, Мастер ТРИЗ

      Партнер-основатель ICG Training & Consulting

      Энсхеде, Нидерланды

      Валерий Прушинский

      Автор «Полной книги классической ТРИЗ» Владимир Петров занимается ТРИЗ (теорией решения изобретательских задач) с 1972 года. Он был в числе первых инструкторов по ТРИЗ, организовавших учебные курсы в Санкт-Петербургском общественном университете ТРИЗ. Хотя г-н Петров успешно реализовал несколько сотен проектов, применяя ТРИЗ в различных областях технологий для многонациональных корпораций, его текущие исследования сосредоточены на обучении ТРИЗ. С 2014 года он

      является профессором Плехановского экономического университета в Москве, Россия.

      Г-н Петров является автором нескольких книг по освоению ТРИЗ от начального до продвинутого уровней и, наконец, интегрировал свои методы обучения в «Полную книгу классической ТРИЗ». Книга дает учащимся как общую картину современной теории ТРИЗ, так и множество упражнений и вопросов, способствующих глубокому пониманию теории и практики путем управляемого повторения, основанного на сотнях вопросов.

      Книга полезна как для преподавателей ТРИЗ, так и для студентов. Это помогает студентам понять теорию решения изобретательских задач и думать как ведущие новаторы, внедряя систематическое инновационное мышление и несколько инструментов ТРИЗ. В этой книге автор тщательно объясняет аспекты классической ТРИЗ, разработанные основателем ТРИЗ Генрихом Альтшуллером, и его личные современные взгляды, разработанные на основе его многолетнего опыта применения ТРИЗ для инноваций в основных технологических областях (г-н Петров руководил и добился более 400 проектов по решению изобретательских задач с использованием различных инструментов ТРИЗ). Преподаватели и эксперты в области ТРИЗ оценят основные моменты ключевых концепций ТРИЗ, обзорные вопросы и поставленные задачи. Книга основана на нескольких редакциях учебника по теории решения изобретательских задач в рамках курса «Алгоритмы решения нестандартных инновационных задач». Эта редакция существенно улучшила исходный учебник для лучшего преподавания и учебного процесса.