Административно-правовые аспекты образовательной деятельности в России. Сергей Братановский
Читать онлайн книгу.
id="n50">
50
См.: Тихомиров Ю.А. Административное право и процесс: полный курс. М., 2005. С. 69-70.
51
См.: Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. Курс лекций. М., 2004. С. 55-62.
52
См.: Попов Л. Л., Мигачев Ю. И., Тихомиров С. В. Административное право России: учебник. 2-е изд., перераб. и доп. (отв. ред. Попов Л. Л.). М.: Проспект, 2010. С. 200.
53
См., например: Батычко В. Т. Административное право. Конспект лекций. Таганрог: ТТИ ЮФУ, 2008. С. 22–27; Братановский С. Н., Зеленов М. Ф., Марьян Г. В. Административное право: .учебник. М.. Юнити-Дана, 2014. С. 12. Звоненко Д. П. Административное право: учебник. М., ЮстицИнформ, 2011. С. 188–190.
54
См.: Братановский С. Н., Юсупов В. А. Государственное управление образованием в России. Волгоград, Изд-во ВИЭСП, 2004, С. 46.
55
Цит. по: Азаркин Н. Н., Левченко В. Н., Мартышин О. В. История политических учений. – М.: Проспект, 2001. С. 45
56
См.: Лейст О. Э. Политическая идеология утопических социалистов Франции в XVIII веке. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. С. 29–30
57
Цит по: Матвеев Р. Ф. Теоретическая и практическая политология. – М.: Прогресс, 2003. С. 89–90
58
См.: Чудинова И. М. Основы политологии. Учебное пособие. Красноярск: КГПУ, 1995. С. 30–31
59
См.: Манов Г. Н. Государство и политическая организация общества. – М.: Изд-во Наука, 1974. С. 188
60
Цит. по: Alan Ryan, Bertrand Russell's Liberalism, The Listener, 100 (1988). P. 26
61
Addison, Paul. Churchill: The Unexpected Hero. London, The Churchill Center, 2004. P. 47
62
См.: Арзаканян М. Ц. Великий де Голль: «Франция – это я!». – М.: Яуза, Эксмо, 2012. С. 48
63
Гибало Н. П. Экономические интересы как институциональная константа формально-неформального равенства и неравенства // Проблемы институционализации экономики России / Монография. – Кострома: КГУ им. КА. Некрасова. – 2002. С. 204
64
См.: Новиков Д. А. Указ. соч. С. 18.
65
См.: Захаров М. Л., Тучкова Э. Г. Право социального обеспечения России. М.: БЕК, 2001. С. 20
66
См.: Козлов Ю. М. Административное право, – М.: Юристъ, 1999. С. 68
67
См.: Хазанов С. Д. Указ соч. С. 177.
68
Собр. законодательства Рос. Федерации. 2012. № 19. ст. 2334.
69
Собр. законодательства Рос. Федерации. 1996. № 35. ст. 4135
70
См.: Леднев В. С. Указ соч. С. 50.
71
В частности, Н. Н. Лебедева понимает под государственной образовательной политикой процесс и результат реализации приоритетных национальных проектов в области образования, имеющие целью сформировать идеальную социально адаптированную личность (Лебедева Н. Н. Право. Личность. Интернет. – М.: Волтерс Клувер, 2004. С. 58). Государственная политика в сфере образования – это юридическое и экономическое стимулирование процесса овладения полезным для человечества опытом, осуществляемое органами управления образования при всеобщей поддержке (Мухудадаев М. О. Государственная социальная политика в сфере образования современной России: дисс … докт полит. наук.