10 писем Айлин. Сибирское сафари. Евгений Марков
Читать онлайн книгу.
все дела по проекту, я не хочу с ней встречаться. Боюсь, она может всё испортить.
– Она очень ревнива?
– Это сейчас неважно. Важно то, что она остановилась в той же гостинице, что и я, и я сегодня едва не столкнулся с ней нос к носу. Так что теперь выхожу на улицу только по ночам.
– А сегодня как же?
– Гуляю всё утро. Жду вас здесь.
Степан посмотрел в окно. День начинал разгораться во всех своих ипостасях. Белизну утреннего снега расчертили автомобили. И очередная проблема, возникнув из ничего, из воздуха опять требовала его – Степана напряжения сил.
– А у вас, мистер Данди, какие соображения на это счёт?
– Я бы мог снять квартиру или комнату, но я в этом городе всего лишь несколько дней и не знаю, к кому обратиться. Да, честно говоря, мне не хотелось бы особо светиться до того дня, когда вы закончите работу по всем вашим планам.
– По моим прикидкам на это может уйти от полугода до года.
– Это очень большой срок, но я пройду его с вами. Мне тоже понравился этот проект.
– Спасибо.
– Так что же мне делать?
– У вас много багажа с собой?
– Я собирался только на пару дней. У меня всё, что на мне.
– Ну, значит, тем и лучше. Поедемте ко мне на дачу. Там и решим, что с вами делать.
– А что такое дача?
– Это вроде ранчо, по-вашему. Только маленькое.
– Теперь понимаю. Едем.
Глава 31
Эти моменты Георгий любил. Они с Мариной всегда приходили на час раньше до начала съёмки. Съемки происходили в музее института, который заказал Георгию запись серии лекций. Этот заказ был интересен Георгию, прежде всего тем, что давал возможность экспериментировать с постановкой. Всё можно было контролировать и устанавливать по своему усмотрению. Выставив, первый раз камеры, свет и микрофоны, в следующий сеанс, Георгий незначительно изменял один или два параметра, добиваясь тем самым новых нюансов. Суть этих преобразований сводилась к тому, чтобы получить максимально правильную «картинку» для монтажа и аккуратно записанный звук. Прикреплять к лектору микрофон-клипсу Георгий принципиально не хотел, чтобы не сковывать движения и эмоции лектора. Микрофонов приходилось ставить несколько, обычно два или три, чтобы при монтаже использовать лучший сигнал.
Второй задачей была постановка света. Заказчик резонно хотел, чтобы в кадр не попадали отражатели и софиты, поэтому нужно было чётко разграничить «мёртвую зону» напротив лектора, куда ставились штативы с зонтами и лампами.
Вся эта предсъёмочная возня доставляла Георгию удовольствие и удовлетворение результатами.
Камер он использовал три или четыре, варьируя планы и направления съёмки. По началу он снимал лектора двумя камерами крупного и общего плана, а остальные использовал для съемки слушателей, но потом стал использовать другую схему. Одной камерой снимая, экран телевизора с презентацией, двумя самого лектора, а одной – слушателей. Слушателей лекции он про себя называл «массовкой», что, в сущности,