Полное собрание сочинений. Том 4. Истина. Учебное пособие для 1—8 классов общеобразовательной школы. Игорь Николаевич Цзю
Читать онлайн книгу.
один из способов выражения человеком своих мыслей, желаний, чувств, образов. Задача Учителя – научить ребёнка говорить грамотно, спокойно и доброжелательно. Речь формирует внутренний мир ребёнка. От того, какие слова и как их произносит ребёнок, зависит его эмоциональное и душевное состояние. Речь формирует духовно-нравственный облик человека.
Лекция
– Речь, как форма выражения мыслей, чувств, желаний, представлений:
– Прямая речь:
– Приветствие: «Здравствуйте!» и т. п.
– Прощание: «До свидания!» и т. п.
– Обращение к другим людям:
– Просьба: «Помогите, пожалуйста…».
– Пожелание: «Возьмите зонт – будет дождь!»
– Требование: «Сидите тихо!» «Не шумите!»
– Сообщение: «Сегодня утром… (днём, вечером)…»
– Рассказ: «Жили-были старик со старухой…»
– Косвенная речь (описание событий, переживаний и т.д.):
– Описание произошедших в прошлом событий, переживаний:
«Вчера мы ходили в театр…».
– Формирование красивой и правильной речи:
– Дикция – выразительность и точность звукового произношения слогов.
– Краткость – сестра таланта». Умение коротко и ясно формулировать свою мысль.
– Правдивость – «Говорить правду и только правду!»
Очень важно говорить правду. Тот, кто всегда говорит правду, тот всегда говорит от сердца, не задумываясь. Тот, кто лжёт, вынужден подыскивать слова, чтобы не запутаться во лжи, потому, что одному он может сказать одно, а другому другое об одном и том же. Такой лживый человек должен запоминать кому и что он сказал. Ложь способна усложнить жизнь человеку.
(Тему отработать на семинаре).
– «Не отрицать Истину!» Важно не только всегда говорить правду, но и не отрицать Истину. Человек, отрицающий Истину, подобен тьме, которая пытатется застилать свет.
(Тему отработать на семинаре).
– «Не произносить плохих слов, не сквернословить!» Человек, который произносит плохие слова, сквернословит – разносит вокруг себя грязь и невежество, подобно диким животным, испускающим неприятный запах.
(Тему отработать на семинаре).
Семинар
Закрепление материала урока. Умение коротко и точно высказывать свои мысли. Работа с картинками (их описание), музыкальные примеры (их описание). Упражнения на хорошую дикцию: «Губы, как при поцелуе, затем, как при улыбке». Повторить несколько раз. Скороговорки (придумать) и др. Обсудить и отработать другие темы.
Уроки 22, 23 «Правильные привычки»
Вводная часть
Во время «Общения» у детей при соблюдении Правил «Поведения», «Гигиены», «Речи» – формируются правильные «Поступки», которые в будущем будут являться основой формирования правильных «Привычек».
– Хорошие «Поступки»: во время «Общения», «Поведения», «Гигиены», правильной «Речи» – являются