Проектирование программ дополнительного образования в области физического воспитания и спорта. Рабочая программа дисциплины. А. А. Красильников
Читать онлайн книгу.
дополнительного образования и его организационно-правовые аспекты;
– требования к содержанию и организации дополнительной общеобразовательной программы;
– основные принципы методического обеспечения дополнительного образования;
– методы сбора информации для разработки программно-методического обеспечения;
– требования к оформлению программно-методических документов.
Уметь:
– разрабатывать программно-методическое обеспечение по дополнительной общеобразовательной программе;
– оценивать эффективность программно-методического обеспечения дополнительной общеобразовательной программы;
– использовать методы сбора информации для разработки программно-методического обеспечения;
– оформлять программно-методические документы в соответствии с требованиями.
Иметь практический опыт:
– разработки программно-методического обеспечения по дополнительной общеобразовательной программе;
– оценки эффективности программно-методического обеспечения дополнительной общеобразовательной программы;
– использования методов сбора информации для разработки программно-методического обеспечения;
– оформления программно-методических документов в соответствии с требованиями.
ПК-2 Способен осуществлять подготовку спортсменов и физическое воспитание обучающихся
ПК-2.2. Планирует содержание занятий физической культурой и спортом
Знать:
– основы физиологии и психологии спортивных нагрузок;
– технологии планирования занятий физической культурой и спортом;
– требования к организации занятий по различным видам спорта.
Уметь:
– планировать содержание занятий физической культурой и спортом на основе учета возрастных, психофизических и иных особенностей обучаемых;
– определять виды и объемы физических нагрузок, соответствующие целям и задачам обучения;
– разрабатывать методические материалы для занятий физической культурой и спортом.
Иметь практический опыт:
– планирования и проведения занятий физической культурой и спортом на основе различных технологий;
– анализа и оценки эффективности занятий физической культурой и спортом;
– работы с обучаемыми различных возрастных групп и уровней физической подготовленности.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, включая все формы контактной и самостоятельной работы обучающихся.
4.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Заочная форма обучения
