Психолингвистика. Учебник для вузов. Коллектив авторов
Читать онлайн книгу.
// Этнокультурная специфика языкового сознания. М., 1996.
Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М., 1984.
Звегинцев В. А. История языкознания XIX–XX веков в очерках и извлечениях. Часть I. М., 1964.
Зубкова Л. Г. Общая теория языка в развитии. М., 2002.
История лингвистических учений. Древний мир. Л., 1980.
Лосев А. Ф. Бытие. Имя. Космос. М., 1993.
Нелюбин Л. Л., Хухуни Г. Т. История науки о языке. М., 2003.
Пауль Г. Принципы истории языка. М., 1960.
Потебня А. А. Из записок по русской грамматике. Т. 1–2. М., 1959.
Потебня А. А. Эстетика и поэтика. М., 1974.
Реформаторский А. А. Введение в языковедение. М., 1996.
Слюсарева Н. А. Теория Ф. де Соссюра в свете современной лингвистики. М., 1975.
Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М., 1977.
Степанов Ю. С. В трехмерном пространстве языка. Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства. М., 1985.
Ушакова Т. Н. Психология речи и языка. Психолингвистика // Психология XXI века под ред. В. Н. Дружинина. М., 2003. С. 353–396.
Фортунатов Ф. Ф. Избранные труды. Т. 1–2. М., 1956.
Skinner B. F. Verbal behaviour. 1957.
2.2. Этап современной психолингвистики
2.2.1. Начало[14]
Возникновение современной психолингвистики датируют 1953 годом, когда на семинар в Блумингтоне собрался цвет психологического и лингвистического сообщества, возглавлявшийся такими крупными учеными, как Ч. Осгуд, Дж. Кэролл, Ш. Себеок. В результате двухмесячной работы группы на берегу океана появилась книга Psycholinguistics. A survey of theory and research problems. Ed. by Ch. Osgood and T. Sebeoc. Baltimore, 1954. Она заложила основу большого и динамичного научного направления, продолжающего сейчас свое активное развитие. Она дала ему имя и утвердила идею соединения подходов и знаний двух к той поре разделенных областей – психологии и лингвистики. Такое соединение было осуществлено на основе теоретической модели поведения, предложенной Ч. Осгудом.
Имя этого психолога хорошо известно в нашей стране главным образом благодаря его разработке в области так называемого семантического дифференциала. Гораздо меньше известна у нас судьба ученого и его место в истории науки, что побуждает дать здесь небольшую биографическую справку о нем. Чарльз Осгуд родился в 1916 году в американском штате Массачусетс и в юности мечтал о карьере писателя. Однако встреча в 1935 г. с профессором психологии Т. Карвоски в Колледже Дартмута переменила его планы. Карвоски определил профессиональный путь Осгуда, остававшегося под влиянием учителя всю свою профессиональную жизнь. Будучи еще совсем молодым, с 1940 по 1946 Осгуд преподавал в Йельском университете. После Йеля некоторое время служил в военно-воздушных силах США. Позднее перешел на преподавательскую работу в Университет Коннектикута, где была подготовлена одна из наиболее значительных его книг «Метод и теория в экспериментальной психологии», вышедшая в свет в 1953 г… С 1950 г. Осгуд стал преподавать в Университете Иллинойса, где и оставался до конца жизни (сентябрь, 1991 года).
В 1960 г. работы Осгуда были отмечены наградой Американского психологического общества, а его самого тремя годами позднее избрали
Автор раздела Т. Н. Ушакова.