---

Скачать книгу

---

может меняться в зависимости от возрастных характеристик детей, например, до 8–10 лет в детских сообществах наблюдаются преимущественно стихотворные жанры фольклора и правового быта. В 11–13 лет в общении между детьми используются прозаические тексты демонстративного или юмористического содержания. А в 14–17 лет – это песни, пародии, анекдоты, «черный юмор» как особые средства приобретения социального статуса среди сверстников и удовлетворения потребности подростков в коммуникации, а также в приобретении стиля поведения, моды. Передача всего богатства содержания детской субкультуры происходит непосредственно «из уст в уста», сегодня в условиях неформального общения на игровых площадках, в летних лагерях, санаториях, больницах. Лишь к концу периода детства, наряду с устными, появляются письменные тексты – песенники, девичьи альбомы, «гадалки», сборники анекдотов.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      Вишневский А. Г. Социальное управление рождаемостью //Вопросы философии. 1978. № 6. С. 85–100.

      2

      Дольто Ф. На стороне ребенка. Екатеринбург: У-Фактория, 2003.

      3

      Коул М. Культурно-историческая психология. М., 1997.

      4

      Юнг К.-Г. Проблемы души нашего времени. М., 1993.

      5

      Валлон А. Психическое развитие ребенка. М.: Просвещение, 1967.

      6

      Антонян Ю. М. Психологическое отчуждение личности и преступное поведение. Ереван, 1987.

      7

      Тёрнер В. Символ и ритуал. М., 1983.

      8

      Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. М.: АСТ, 2007.

      9

      Залужный А. С. Учение о коллективе. М.-Л.,1930

      10

      Фортунатов Г. А. Изучение детских коллективов // Вестник просвещения. 1925. № 9.

      11

      Мясищев В. Н. Психология отношений. М., 1995.

      12

      Рубинштейн С. Л. Человек и мир. М., 1997.

      13

      Божович Л. И. Проблемы формирования личности. М., 1995.

      14

      Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.

      15

      Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1982–84.

      16

      Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.

      17

      Венгер А. Л., Слободчиков В. И., Эльконин Б. Д. Проблемы детской психологии и научное творчество Д. Б. Эльконина // Вопросы психологии. 1988. № 3.

      18

      Выготский Л. С. Соб. соч.: В 6 т. М., 1982–84. Т.

---

Скачать книгу