Текст-размышление выстраивается по единой для всех разновидностей рассуждения схеме, однако, в отличие от объяснения и доказательства, он содержит не одну смысловую пару вопрос – ответ, а целую систему вопросов и ответов, которые последовательно дополняют друг друга[2].

      Схему сочинения-рассуждения можно представить следующим образом:

      1) экспозиция (то есть подведение читателя или слушателя к проблемному вопросу);

      2) система проблемных вопросов;

      3) ответы на них;

      4) выводы.

      С точки зрения логики сочинения-рассуждения можно классифицировать на следующие группы:

      1. Индуктивные рассуждения, в которых устанавливаются некие умозаключения от частного к общему, от конкретного к абстрактному;

      2. Дедуктивные рассуждения, в которых присутствуют некие умозаключения от общего к частному, от абстрактных размышлений к частным выводам.

      Кроме того, рассуждение может строиться как доказательство истинности или ложности выдвигаемого тезиса. На основе данного принципа можно выделить группы:

      1. Рассуждения-утверждения.

      2. Рассуждения-опровержения.

      Они могут сопровождаться прямыми доказательствами или доводами, которые обосновывают справедливость выдвинутого тезиса, а также доводами или доказательствами от противного, когда истинность выдвигаемого тезиса доказывается методом опровержения различных предположений, противоположных доказываемому.

      Основа любого рассуждения – это перечисление фактов, доказательств, доводов и аргументов, обосновывающих тот вывод, к которому автор и стремится подвести читателя или слушателя, тот заключительный аккорд, который победно звучит в конце сочинения, если умозаключение логично выстроено, обосновано и подтверждено, то есть доказано.

      Чтобы правильно реализовать задачу рассуждения и провести всю цепочку от факта к мысли, а затем опять к реалии, существуют разные формы и способы представления умозаключительной связи между предложениями.

      Цепной способ – это движение мысли от одного предложения к другому, причем слова из предыдущего предложения обычно повторяются в последующем.

      Параллельный способ – когда предложения употребляются таким образом, чтобы в них был одинаковый порядок слов, однотипные грамматические формы выражения членов предложения, а также