Азбука для родителей. Серия «Мама, подскажи!». Марина Владимировна Моисеева
Читать онлайн книгу.
детей у директора бывает 2—3 официальных заместителя, отвечающих за конкретное направление работы школы, например, заместитель по содержанию образования, заместитель по воспитательной, социальной работе и дополнительному образованию и так далее. Если в составе школы есть несколько зданий, то на каждом из них будет свой администратор. Это не завуч и не «директор структурного подразделения», а просто администратор, отвечающий за порядок в этом здании. Как правило, администраторами по зданию является кто-то из самых опытных учителей или методистов.
И это далеко не все администраторы или административные работники. В школе ещё есть секретари директора, сотрудники бухгалтерии (если в школе есть своя бухгалтерия) и различные специалисты, например, отвечающие за кадры, комплексную безопасность, закупки и так далее.
Если административной работы в школе много, а штатное расписание не позволяет иметь отдельных специалистов, то часть административных обязанностей выполняют основные педагогические работники, то есть учителя.
Самое главное для родителя в отношениях с администрацией школы – это понять, как выстроена иерархия, то есть, кто кому подчиняется. От этого будет зависеть эффективность любого обращения в школу с жалобой, предложением или вопросом. Для родителей воспитанника дошкольного отделения иерархическая лестница выглядит следующим образом: воспитатель группы, старший воспитатель, руководитель структурного подразделения (детского сада), а затем уже заместитель директора школы и сам директор. Для родителей учащегося школы иерархическая административная лестница выглядит немного по-другому: классный руководитель, администратор по зданию, заместитель директора (в зависимости от темы запроса от родителя), директор школы. То есть начинать искать правду нужно всегда с воспитателя и классного руководителя и только потом (в случае их бездействия или некомпетентности) отправляться выше по иерархической лестнице.
Аккредитация
На сайте любой школы размещены два основных документа – лицензия и аккредитация. Если лицензирование свидетельствует о наличии необходимых условий для организации обучения учащихся (здание школы, классы, столы и стулья, медпункт, столовая и т. д.), то аккредитация – это подтверждение соответствия образования, которое даёт школа, действующим ФГОС. Государственная комиссия по присвоению аккредитаций школам оценивает качество и степень освоения обучающимися учебных программ, организацию учебного процесса, предлагаемые дисциплины и т. д. Если образовательная организация не получила аккредитацию, это не означает, что она не может учить детей. Право на обучение предоставляет лицензия на осуществление образовательной деятельности. Однако школа без аккредитации не может оказывать образовательные услуги по основной образовательной программе, в том числе аттестовывать учеников и выдавать аттестат установленного государственного