Жрецами Саиса, в Египте, взят в ученье

      Был пылкий юноша, алкавший просвещенья.

      Могучей мыслию он быстро обнял круг

      Хранимых мудростью таинственных наук;

      Но смелый дух его рвался к познаньям новым.

      Наставник-жрец вотще старался кротким словом

      В душе ученика смирять мятежный пыл.

      «Скажи, мне, что мое, – пришелец говорил, —

      Когда не все мое? Где знанью грань положим?

      Иль самой Истиной, как наслажденьем, можем

      Лишь в разных степенях и порознь обладать?

      Ее ль, единую, дробить и разделять?

      Один лишь звук убавь в гармонии чудесной!

      Один лишь цвет возьми из радуги небесной!

      Что значит звук один и что единый цвет?

      Но нет гармонии, и радуги уж нет!»

      Однажды, говоря о таинствах вселенной,

      Наставник с юношей к ротонде отдаленной

      Пришли, где полотном закрытый истукан

      До свода высился, как грозный великан.

      Дивяся, юноша подходит к изваянью.

      «Чей образ кроется под этой плотной тканью?» —

      Спросил он. «Истины под ней таится лик», —

      Ответил спутник. «Как! – воскликнул ученик. —