Моё счастье. Александр Николаевич Романовский
Читать онлайн книгу.
трофеев и сколько, не помню. Дело не в этом. Конечно, моим домочадцам приходилось пробовать и мясо рябчика, и глухаря, и медвежатину (ходил на берлогу). Но чаще, все-таки, ружье являлось и является просто поводом уйти в лес, на озера. Уйти в небольшое интересное путешествие…
Лунная соната
Моя мама и два её брата – Костя и Борис в юности состояли в струнном оркестре при районном Доме культуры. Играли на гитаре, мандолине, балалайке. Эти инструменты долгое время висели на стене в нашем доме. Мама ещё немного играла и на пианино. А моя старшая сестра Наташа (инженер-декоратор по профессии), когда я учился в Ленинграде, кроме различных выставок, периодически водила меня в филармонию. То есть, музыка потихоньку входила в меня. И, когда я повзрослел, и у нас стали подрастать дети, очень хотел, чтобы все они закончили музыкальную школу. Так как считал и считаю, что прикосновение к музыке делает человека душою чище.
И вот, первую нашу дочку Юлю записали в музыкальную школу. На лето молодая преподаватель Ольга Павловна Тутова (учила игре на пианино) дала задание: самостоятельно разучить три детские вещи. Юля справилась с этим и ещё дополнительно разучила вступление «К Элизе» Бетховена. Осенью, прослушав домашнее задание, преподаватель, когда дочка дошла до «К Элизе», сказала:
– Юленька, это произведение сложное и тебе его играть еще рано.
На что дочка заметила:
– А моему папе оно нравится!
– А кто твой папа? – последовал вопрос.
– Мой папа – лесник, – ответила Юля.
– Да-а?! – изумленно воскликнула учитель музыки. – А какой композитор твоему папе нравится? – опять спросила она.
– Бетховен – ответила дочь.
– А еще какие произведения Бетховена твоему папе нравятся? – снова был вопрос.
Юля сказала:
– Больше всего моё папа любит Лунную сонату!
Как-то, ожидая дочку в музыкальной школе, получилось так, что в коридоре из родителей остался я один. Дети, что жили подальше, на окраине города, приходили заниматься днём. Мы жили от школы неподалеку и, поэтому дочке занятия назначали в вечернее время. Юля в тот момент занималась (по-моему, сольфеджио) с другим учителем музыки. По коридору прошла преподаватель, о которой ранее я упоминал. Поздоровались. (Преподаватели уже знали, что я – Юлин папа). Она зашла в соседний кабинет, оставив открытой дверь. И оттуда полилась музыка. И какая! Это была «Лунная соната» Бетховена. Раньше мне приходилось слушать игру таких мастеров, как пианист Павел Егоров. Исполняя произведения Баха, он мог превратить рояль по звучанию в орган… И здесь было удивление. Честно, я был потрясен замечательным исполнением. Когда игра окончилась, хотелось подойти и поблагодарить исполнительницу. Но, постеснялся это сделать.
У Юли закончился урок. Мы вышли на улицу, и я с восторгом поделился с дочкой о том, что услышал. На что Юля спокойно заявила:
– Она