В облике принцессы. Академия магии. Мария Боталова
Читать онлайн книгу.
– видят все, но по-прежнему не может воздействовать на окружающий мир. Третий уровень – легкие воздействия. Покачать занавеску, помигать лампочкой. Иногда сбивают простую магию. Второй уровень – сильные воздействия. Могут кидать предметы, толкать людей, включать некоторые артефакты или, наоборот, мешать их работе. Первый уровень – полноценное владение магией. Такие призраки очень опасны. Подчинить их могут только самые сильные маги, но даже они предпочитают рассеивать таких призраков, чтобы они никому не навредили.
– Прекрасно, – преподаватель кивнул, разрешая Лэйзе сесть. Та заняла свое место с гордым видом. Тут же руку подняла Леона.
– Да, студентка?
– Лэйза упустила еще одну классификацию. По степени осознанности.
– Это не самостоятельная классификация, она входит в поведенческую, – тут же возмутилась Лэйза.
Девушки перебросились враждебными взглядами. Похоже, конкурируют. Не удивлюсь, если за звание лучшей студентки в группе.
– Вы обе правы, – преподаватель примирительно улыбнулся. – Такая классификация существует, но является частью поведенческой. А о поведенческой мне расскажет… вы! – он неожиданно посмотрел на меня. – Ксения, если не ошибаюсь?
Я так увлеклась ходом занятия, что даже слегка вздрогнула, когда преподаватель обратился ко мне. Вот и приехали. Знает же, что я не смогу ответить, потому как лишь сегодня поступила в академию. Или потому и спрашивает, что отомстить хочет за бессонную ночь?
Делать нечего – пришлось подниматься. Скромно ответила:
– Да, я Ксения.
Сколько раз за последние сутки я повторила эту фразу?
– Не поделитесь с нами знаниями о поведенческой классификации призраков?
– Я не знаю, магистр.
– Вот как? – он изумленно вздернул бровь. – А я полагал, что вас приняли в академию в обход общих правил за особые знания и умения.
Точно издевается!
Ребята, проснувшиеся за время опроса, начали с любопытством на меня посматривать.
А между прочим, отыгрываться на студентах – не очень красиво.
Я не растерялась:
– Меня приняли за талант!
– Вот как? – хмыкнул преподаватель. – Что ж… если знания отсутствуют, у вас есть прекрасная возможность продемонстрировать таланты.
Упс. И что мне делать? Сразу раскрыть все козыри? Сказать, что вижу призраков пятого уровня?
Между тем преподаватель положил ладонь на круглый кристалл, лежащий на столе в специальном углублении. Таинственная дверь за кафедрой открылась. Из нее вышел худощавый парень. Задержался на пороге, подтащил за собой странную конструкцию, целиком и полностью скрытую тканью.
– Благодарю, можешь идти, – преподаватель благосклонно кивнул.
Парень скрылся в лаборантской, а все внимание тем временем вернулось ко мне.
– Ксения, выходите к доске.
Вот чувствую, что ничего хорошего меня сейчас не ждет! А впрочем, конструкция очень напоминает клетку. Клетка с попугаем-переростком. Или клетка для призрака, что