Сильнейший ученик. Книга 1. Андрей Ткачев
Читать онлайн книгу.
согласился я.
Обращаться к наставникам по фамилиям, на мой взгляд, было более правильным, но если он так настаивает, то в этот раз можно пойти на уступку. Да и ничто не мешает мне в следующий раз сделать всё по правилам.
– Иди, Адриан, – благодарно улыбнулась мне Эйко, приняв мою работу. – Ты мне, правда, хорошо помог. Мне совсем немного осталось.
– Хорошо, – улыбнулся я ей и, не забыв предварительно помыть руки, отправился в свою комнату в додзё, чтобы переодеться для новой тренировки.
Опаздывать на тренировку к любому мастеру не рекомендовалось. Это я уяснил ещё в первые дни нахождения здесь.
– Адриан как ты относишься к музыке? – вдруг спросил меня мастер Николас, когда я вошёл в его апартаменты.
Представляли они собой небольшой деревянный домик, который вполне мог бы стать каким-нибудь музеем, чтобы показывать школьникам и студентам, в каких жилищах жили наши предки. Вот только если внешне он казался старым, то внутри был оборудован по последнему слову техники, и большая часть дома была отведена под что-то среднее между складом музыкальных инструментов и звукозаписывающей студии. Вот только мне дальше отдельной комнаты пока не разрешалось заходить и уж тем более трогать инструменты, хотя обещали, что в дальнейшем мы к этому вопросу обязательно вернёмся.
– Сложно сказать вот так сразу, – уклончиво ответил я.
Пусть одна сторона моего я раньше, по сути, жила музыкой, насколько я мог понять по тем смутным ощущениям, то нынешний я не испытывал к ней большого трепета. Да, мне, бесспорно, нравились определённые музыкальные группы, но чтобы самому попытаться создать что-то подобное – я даже не думал.
На самом деле мне некогда было задумываться об этом из-за всей той нагрузки, что у меня была.
Даже в какой-то мере странно – для другого моего я, музыка была тем стержнем, вокруг которого и была построена его жизнь. Или, может, мне так просто казалось? Я до сих пор толком не понимаю, как всё это возможно и не сошёл ли я с ума, просто придумав себе какую-то личность, которую толком и не помню.
Сложно.
– В таком случае, пожалуй, начнём с другого ракурса, – внимательно посмотрев на меня, кивнул самому себе мой наставник. – Ты же знаешь, что у любой музыки есть определённый ритм, музыка заставляет испытывать чувства и переживать их вместе с тем, как развивается композиция?
– Что-то подобное слышал, – произнёс я, не совсем понимая, к чему он клонит.
– Сегодня мы попробуем провести небольшой спарринг, вот только я буду действовать под ритм музыки, которую запущу на колонках, – указал он на музыкальную систему, которую я раньше здесь не видел. – Так что, Адриан, будь внимательнее и почувствуй музыку.
– Как скажете, мастер, – поклонился я ему.
Действительно, сразу после моих слов заиграла ритмичная мелодия. На слух я мог определить, что это какая-то рок-композиция, но из-за отсутствия слов разобрать, какой конкретно группе она принадлежит, у меня не получалось.