Ген креативности. Как придумывать идеи и развивать в себе творческие способности. Ян Сташкевич
Читать онлайн книгу.
– и дал ему по голове. Потом придумал оружие, конфликт, войну. Кто-то в наши дни взял вертолет и камеру – и получился квадрокоптер.
Все идеи взяты откуда-то. И они придумываются легче, когда у тебя большой опыт и гибкость мышления (про которое мы еще поговорим), а также большой багаж насмотренности, и ты видел много классных идей.
Что мы обычно делаем, когда нам нужно придумывать? Мы вспоминаем все, что вообще когда-то встречали по этой теме, и пытаемся адаптировать под ту задачу, которая стоит перед нами. Так что крутого креатора от не очень крутого отличает огромный запас этого самого опыта.
Мы все бодрствуем одинаковое количество времени. Мы все видим примерно одно и то же. Получается, чем старше человек, тем больше у него насмотренности? Нет (поговорим об этом более подробно в тематической главе «Насмотренность»).
Креативность – универсальна.
Креатив – это создание того, чего еще не было. Поэтому креативность мы используем везде, где нам нужно что-то сотворить. Например, как можно поздравить друга с Днем рождения, пожелав ему счастья и здоровья, а можно придумать какую-то классную идею и воплотить ее. Еще пример: как решить задачу, когда нет ни готовых ответов, ни алгоритма? Все просто: ты сам создаешь этот алгоритм.
Кстати, по этой причине у меня в школе возникали конфликты с учителем математики. Я же не из тех людей, кто запоминает решение и пошаговые планы. Я видел задачу, придумывал собственную идею решения и получал нужный ответ. Помню, был случай, когда в тесте по геометрии требовалось вычислить площадь фигуры по неизвестным мне формулам. Что я сделал? Нарисовал эту фигуру в нужных пропорциях и расчертил ее клеточками. Потом сосчитал их, примерно предполагая, какая получится суммарная площадь. И выбрал из вариантов ответа самый близкий. Он и был правильным. Однако учитель не зачла мне ее, из-за чего я очень «возникал». А она сказала, что нужно решать только теми способами, которые дает школьная программа.
Тогда я искренне недоумевал, как так произошло, почему мне не позволили решить задачу моим способом и не засчитали балл?
Это сейчас мне все очевидно. Учитель не поставил мне положительную оценку, потому что сама система построена совершенно неправильным образом. В ней практически нереально чему-то научить или научиться. Поэтому у моей мамы, несмотря на педагогическое образование, дикое отвращение к такой школьной системе – и свой творческий подход и к обучению, и к воспитанию.
Креативность пригодится везде, где есть возможность делать все не четко по шаблону. Где реально при-ду-мы-вать. Она нужна абсолютно в каждой сфере, потому что может решить любую проблему. Например, предприниматель находит новый способ получения прибыли. Там, где «придумывать», – всегда «креативность».
А теперь, перед тем как ты приступишь к основной части книги, у меня будет для тебя задание.
Вообще, как ты понял, это не просто книга. Это еще и учебник. Но не в привычном и скучном значении этого слова. А необычный учебник по прокачке твоей креативности. По