На пути к звёздам. Ваграм Амаякович Оганджанян
Читать онлайн книгу.
и чертежей. Их легко было представить письменно на бумаге или на доске. Другое дело – гуманитарные предметы, где важна была устная русская речь, чтобы передавать свои мысли и знания.
Мои сокурсники имели разный уровень подготовки, причём самыми слабыми были курсанты из национальных кадров, которые поступили с большими льготами из азиатских и закавказских республик. Поскольку из года в год ситуация повторялась, преподаватели не воспринимали национальные кадры всерьёз. Сразу отмечу, что я поступил не как национальный кадр, так как Нагорный Карабах был в составе Азербайджана, и только азербайджанцы из этого региона имели такие льготы. Но это уже не имело значения, поскольку обо мне тоже сложилось общее мнение, как и обо всех остальных.
С первых дней учёбы среди курсантов началась своеобразная гонка. В этом соревновании особенно усердствовали местные курсанты – Стебаков, Ставцев, Филиппов и Гирдо (тоже русский, из Абхазии). Им казалось, что они самые умные или должны быть таковыми. Однако, столкнувшись с моими техническими знаниями, они вскоре поняли, что уступают мне, и это их разозлило. Начали завидовать и вскоре нашли моё слабое место – русский язык, и стали «бить» по этому направлению.
На гуманитарных предметах часто устраивали семинары и викторины, а также вызывали к доске для ответа. Моя речь ещё не была хорошо поставлена, и, помимо акцента, у меня были трудности с правильным ударением в некоторых словах. Когда я произносил слово неправильно, они начинали фыркать от смеха и весело переглядываться. Заметив это, я начинал повторять то же слово, но уже с ударением на другом слоге – смотря на них. Если не смеялись – значит, слово произнесено правильно. Так, день за днём, урок за уроком, внимательно следя за их реакцией, я выучил русский язык настолько хорошо, что вскоре их смех сменился улыбками, а затем и вовсе исчез вместе с моими языковыми ошибками. Но зависть не исчезла – она оставалась на протяжении долгих лет…
Иногда я думаю: если бы не они, если бы не их злая зависть, я вряд ли смог бы избавиться от своих языковых недостатков. И снова убеждаюсь: нет худа без добра…
10 февраля 2014 г.
В школьные годы мой брат не проявлял особых успехов в учёбе, поэтому родители решили, что после окончания восьмого класса ему лучше будет освоить какую-нибудь профессию. Выбор пал на автошколу, где во времена Советского Союза для армии проводились курсы при ДОСААФ.
Брат был младшим в семье. Характер у него был спокойный, он любил ухаживать за домашними животными, работать в огороде. Особенно ему нравилось разводить кроликов, а ещё он был большим любителем охоты.
Я приехал домой на каникулы из Ленинграда. Брат только что поступил в автошколу. Я спросил у отца:
– Как учёба? Нравится ему?
– Нет, учиться не хочет, – ответил отец. – Знаки ещё не сдал, говорит, что зрение плохое, мол, с его парты дорожные знаки не видны. Пошёл я в школу, посмотрел – знаки-то большие, висят на стене. Не пойму, как он их не видит.
– И