Внеклассные работы в начальных классах. Наталия Александровна Богачкина
Читать онлайн книгу.
предлагает в домашнем чтении обратить особое внимание на сказки, перечитать уже известные, ознакомиться с новыми; дает примерный список книг.
Оборудование: бумага, карандаши, фломастеры, ножницы.
Выбирается жюри из числа наиболее активных родителей (три человека).
Все присутствующие делятся на две команды с помощью игры «Ручеек» следующим образом.Родители и дети произвольно встают в пары и начинают играть в хорошо известную всем игру, через некоторое время ведущий хлопает в ладоши, и те, кто был в парах, расходятся по разным командам. Такой подход позволяет объединить людей, которые ранее мало общались.
Классный руководитель. «Общение – это единственная роскошь, дарованная человеку», – примерно так охарактеризовал общение Антуан де Сент-Экзюпери. Давно доказано, что между качеством общения и эффективностью любой деятельности существует тесная связь. Учебная деятельность не является исключением. Поэтому на нашей сегодняшней встрече мы будем все вместе учиться общаться, используя самые различные средства. А поможет нам в этом сказка. Итак, начинаем.
Задание 1. Приветствие
Поприветствовать соперников от лица:
1 команда – героев сказки «Красная Шапочка»;
2 команда – героев сказки «Кот в сапогах».
Приветствие может быть представлено в любой форме (стихи, проза, песня, частушка и т. п.). Время на подготовку: 3—5 мин.
Жюри оценивает точность передачи характеров персонажей, оригинальность. Максимальная оценка – 5 баллов.
Задание 2. Выбираем жанр
Командам предлагается разыграть сюжет сказки «Колобок»:
1 команда – в жанре комедии;
2 команда – в жанре трагедии.
Взрослые члены команды должны помочь детям точно соблюдать законы жанра. Время на подготовку – 8 мин.
Жюри, учитывая вовлеченность всех членов команды в драматизацию, точность передачи заданного жанра, образов героев, оценивает конкурс по 5-балльной шкале.
Задание 3. Мимика и жесты
Команды получают задание с помощью только мимики и жестов показать соперникам отрывок из известной сказки (или сказку целиком) так, чтобы они догадались, что это за сказка.
Время на подготовку – 5 мин.
Игра может проводиться в двух вариантах:
1) команды сами выбирают сюжеты из сказок;
2) сюжеты, которые необходимо показать, предлагает жюри. Например, это могут быть сюжеты сказок «Репка» и «Теремок».
Жюри оценивает как точность показа, так и точность отгадывания. Максимальная оценка – 5 баллов.
Задание 4. Конкурс капитанов
Прочитать текст сказки от лица:
1) маленькой девочки (капитан первой команды) – глубокой старушки (капитан второй команды);
2) старой мудрой собаки (капитан первой команды) – ласковой кошечки (капитан второй команды).
Может быть предложен следующий текст: «В некотором царстве, в некотором государстве жили-были царь с царицей. Всем хорошо жили, только не было у них детей. Вот раз царице приснилось, что недалеко