Общий курс английского языка. Часть 1 (А1 – В2). Татьяна Олива Моралес
Читать онлайн книгу.
следующие слова.
Звук [æ]
Dad, band, pact, add, Ann, bag, back, damp, plat, glad, cap, cat, track, lap.
Упражнение 7
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие между звуками [e] и [æ].
[fed] – [bæd] fed – bad
[bed] – [lænd] bed – land
[tend] – [sænd] tend – sand
[sed] – [læd] said – lad
[ten] – [pæn] ten – pan
Упражнение 8
Прочитайте следующие слова.
Звук [ŋ]
Long, song, wrong; wing, bring, Dring; riing, reading; tank, bang, tank; kingdom, England; walking, cleaning, dealing.
Упражнение 9
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [n] и [ŋ].
[tin] – [siŋ] tin – sing
[pin] – [kiŋ] pin – king
[win] – [riŋ] win – ring
[læb] – [fæŋ] lab – fang
[pæn] – [bæŋ] pan – bang
Упражнение 10
Прочитайте следующие слова.
Звук [ɔ: ]
Fall, tall, call, ball, walk, talk, walk, raw; Paul, autumn, border, Ford.
Упражнение 11
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [ɔ] и [ɔ: ].
[pɔt] – [pɔ: t] pot – port
[lɔt] – [cɔ: t] lot – cort
[hɔt] – [nɔ: t] hot – naught
[bɔt] – [kɔ: t] bot – caught
[ʃɔt] – [pɔ: k] shot – pork
[gɔd] – [kɔ: d] God – cord
[bɔks] – [fɔ: ks] box – forks
Упражнение 12
Прочитайте следующие слова.
Звукосочетание [auə]
Four, flower, tower, sower, sour.
Звукосочетание [aiə]
Pire, mire, wire, desire, fire.
Упражнение 13
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [ai] и [aiə].
[laid] – [taiəd] lied – tied
[brait] – [raiət] brite – riot
[dai] – [laiə] die – liar
[bai] – [baiə] buy – buyer
[trai] – [draiə] try – dryer
[wai] – [waiə] why – wire
Упражнение 14
Прочитайте следующие слова.
Звук [ə: ]
Girl, cirl, birst; serve, nerve, reserve, preserve; learn, burn, turn; third, dirty, durt; early, search.
Упражнение 15
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [ə: ], [e] и [ɔ: ].
[bel] – [pə: l] – [ɔ:l bell- pearl – all
[pen] – [bə: n] – [tɔ: n] pen – burn – torn
[ten] – [lə: n] – [lɔ: n] ten – learn – lawn
[fred] – [bə: d] – [lɔ: d] Fred – bird – lord
[hel] – [hə: l] – [hɔ: l] hell – hurl – hall
Упражнение 16
Прочитайте следующие слова.
Звукосочетание [wə: ]
Word, worker, work, world, worry, were.
Упражнение 17
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на разницу в звукосочетаниях [wə: ] и [wɔ: ].
[wə: ] – [wɔ: ] were – war
[wə: k] – [wɔ: f] work – warf
[wə: m] – [wɔ: m] worm – warm
[wə: d] – [wɔ: k] word – walk
[wə: kə: ] – [wɔ: kə: ] worker – walker
Глава 2. Множественное число существительных. Артикли. Указательные местоимения. Притяжательные местоимения. Повелительное наклонение. Личные местоимения в форме прямых и косвенных дополнений. Глагол be. Оборот there be.
1.Множественное число существительных
Множественное число большинства существительных образуется путем прибавления к основе окончания -s:
a lamp – lamps; a strike – strikes; a book – books.
После глухих согласных звуков это окончание произносится [s], после