Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов. Мирзакарим Норбеков
Читать онлайн книгу.Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов - Мирзакарим Норбеков
как природный объект, содержит в себе различные уровни материи, называемые телами. А направленно влиять он может на пять из них: биологическое тело, биоплазменное тело, эмоции, мысли и память.
Второе знание:
Человек сотворен по образу и подобию Всевышнего Творца, является частью Природы и существует по ее Всеобщим законам.
А что значит существовать по природным законам?
1. С любовью и заботой относиться ко всему окражающему, потому что все мы – одно целое.
2. Мы не должны своими действиями приносить вред окружающему миру и себе, так как мы сами и есть этот Мир.
3. Все наши тела являются природными объектами, и каждое из них подчиняется законам своего уровня Мира.
Так, например, биологическое тело нуждается в питании, которое оно получает путем переваривания другой биологическойматерии.
Оно не может питаться, например, энергией Солнца напрямую, так как солнечное излучение состоит из заряженныхчастиц, которые воспринимаются только нашим биоплазменным телом.
Также наше физическое тело не может питаться энергией мыслей. Так как энергию мыслей принимает наше тело мысли, и никакое другое.
А теперь переходим к механизму многоуровневого взаимодействия.
Третье знание. Иерархия тел и процессов.
Этот закон звучит так:
Тонкий уровень Материи, пронизывающий более грубый уровень, образует его структуру и становится для него Управителем и Творцом.
А грубый уровень для тонкого уровня служит опорой.
Во всей Природе действует закон Иерархии: самые тонкие структуры создают более грубые и управляют ими, те в свою очередь создают и управляют еще более крупными и грубыми по структуре и так далее.
Источник любых явлений находится в тонком уровне, скрытом от чувств.
Последовательность перехода энергии в теле человека такая: из высших тел приходит импульс энергии, который проявляется как направленность мыслей.
Мысли вызывают эмоции, а эмоции в свою очередь создают потоки биоплазмы, концентрируют ее возле определенных участков нервной системы. Нервная система передает команды всем органам и структурам биологического тела, а тело производит Действие.
Как проиллюстрировать Иерархию и влияние тонких структур на более крупные?
Представим айсберг. Нам кажется, что он огромный, твердый, способный разрушить стальной корпус любого корабля.
Если же заглянуть вглубь вещей и разобраться, как создается его твердость, то станет ясно, что она «обязана» своим появлением возникновению прочных связей между мельчайшими кристалликами льда, которые, в свою очередь, состоят из молекул воды, тоже имеющих связи. Так молекулы воды образовали глыбу и их связи управляют ледяной горой, плывущей в океане.
Изменим условия существования молекул воды, дадим им энергию, достаточную для того, чтобы они разорвали свои связи. Для этого надо увеличить температуру. К примеру, айсберг занесло течением к экватору.
В