Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии». С. П. Шаталова
Читать онлайн книгу.
чем состояло противоречие между идеей трансформизма и представлениями систематиков XVIII века?
Тема: Учение Ж. Б. Ламарка
1. По философским взглядам Ж. Б. Ламарк был:
а) материалист,
б) идеалист,
в) деист,
г) реалист.
2. Ж. Б. Ламарк разделял взгляды естествоиспытателей о том, что:
а) природа не делает скачков,
б) виды созданы Творцом,
в) катастрофы меняют облик природы,
г) виды реально существуют.
3. В своей системе животного мира Ж. Б. Ламарк выделил:
а) 4 ступени развития и 8 классов,
б) 5 ступеней развития и 10 классов,
в) 6 ступеней развития и 14 классов,
г) 8 ступеней развития и 20 классов.
4. Причина эволюции, по Ж. Б. Ламарку – это:
а) только стремление к совершенству;
б) только влияние внешних условий;
в) как стремление к совершенству, так и влияние внешних условий;
г) выживание наиболее приспособленных особей в борьбе за существование.
5. Растения и низшие животные, по Ж. Б. Ламарку, меняются в результате:
а) неопределенной изменчивости,
б) определенной изменчивости,
в) упражнения и неупражнения органов и наследования приобретенных признаков,
г) прямого действия среды (через флюиды).
6. Теория Ж. Б. Ламарка:
а) получила признание современников;
б) не была признана при жизни Ж. Б. Ламарка, но позднее получила развитие в трудах некоторых ученых;
в) стала основой учения Ч. Дарвина;
г) стала основой современной теории эволюции.
1. Ж. Б. Ламарк предложил называть науку о:
а) живых организмах – биологией,
б) борьбе за существование – экологией,
в) поведении животных – этологией,
г) ископаемых организмах – палеонтологией.
2. Ж. Б. Ламарк разделял взгляды естествоиспытателей о том, что:
а) виды меняются спонтанно,
б) Творец не участвовал в создании материи,
в) внешняя среда воздействует на организмы посредством флюидов,
г) самозарождение в современной природе невозможно.
3. Систему животного мира, по Ж. Б. Ламарку, характеризует:
а) расположение классов, как у Линнея, начиная от сложно устроенных;
б) принцип градации,
в) постепенный и плавный переход между ступенями организации;
г) отсутствие переходов между основными планами строения.
4. Ведущим фактором эволюции Ж. Б. Ламарк считал:
а) стремление к совершенству,
б) влияние внешних условий,
в) борьбу за существование,
г) неопределенную изменчивость.
5. Высшие животные изменяются, по Ж. Б. Ламарку, в результате:
а) только