Со временем, когда людям удастся вновь обратиться за помощью к Слову, эти знания окажутся нужными и полезными для дальнейшего освоения. Словоземлия, или другими словами, Слово Земли покажет тем людям которые верят и любят Слово, свои определённые слова-символы и слова-связки при воздей-

      Главная причина в нелюбви к Слову.

      Энергетика взаимо переходов графических знаков Вселенной была нами продумана и их проекты пока ещё не нашли должных восприятий из-за того, что люди не готовы к этому по ряду причин.

      Возможно после этого человечеству удасться выйти на более высокие ступени в своём развитии и показать свои знания в разных областях научных разработок и учений, основанных на Слове. Словоактидии в дальнейшем предстоит освоить символику Алфавита Вселенной Валенной, которая была воспринята Коршуновым В. в некоторых контактах с внеземными цивилизациями в начале 90-х годов XX столетия нашей эры.

      Прослеживание множеств названий по таким ориентирам поможет со временем обнаружить гармонизированные послания человечеству от Самого Господа Бога.

      Далее это можно проследить, если обратиться к геологической карте.

      Это проявляется в определённом структурном расположении этих называемых рек и морей.

      Такие словосочетания помогают понять смысл названий нот. Метод 4. Названия цветов тесно ассоциируют с названиями морей и рек /Красное, Чёрное, Белое, Жёлтое моря. Реки – Оранжевая, Голубая, Синяя, Жёлтая и т.д./ и дают возможность водным бассейнам гармонировать с музыкальными гаммами.

      Во множественном числе – ДО-ЛЯ-МИ, КЕ-ФА-ЛЯ-МИ, ПО-МИ- ДО-РА-МИ и т. д.

      Есть слово, которое в предложном падеже звучит с тремя названиями нот: в ПО-МИ-ДО-РЕ.

      ДО-ЛЯ, МИ-ЛЯ, ФА-СОЛЬ – слова, состоящие из названий нот.

      Например:

      Звуковые влияния названий семи нот сыграли большую роль в словообразованиях.

      То-есть при определённой дополнении букв к названиям нот могут получится определённые выражения действий, которые могут помочь в познании. Метод 3. При образовании названий нот активное участие принимали слоги слов, которые и отразились в них /нотах/.

      И нижняя – ДО РЕК МИРА ФА С СОЛЬЮ БЕЛЯ СИЛЯСЬ.

      Верхняя – КРАСЮ БЕЛЯСЬ…