Kompass: noorte inimõigushariduse käsiraamat.2012. a. täielikult läbi vaadatud ja muudetud redaktsioon. Grupi autorid
Читать онлайн книгу.
rühmaga rääkima keegi, kes on lapse õiguste konventsiooniga põhjalikumalt kursis, näiteks kohtunik, advokaat, prokurör, laste usaldustelefoni juhataja, lastepsühholoog või mõni õigusvahemehe (ombudsmani) büroo esindaja. Enne kohtumist korraldage ajurünnak laste inimõiguste rikkumise teemal: näiteks laste väärkohtlemine, seksuaalne kuritarvitamine, hooletusse jätmine ja kiusamine. Uurige kõnelejalt, kes kohalikus kogukonnas vastutab laste õiguste kaitsmise eest, näiteks lapsevanemad, politsei, usaldustelefon, sotsiaaltöötajad jne. Samuti küsige nõu, kuidas toimida siis, kui keegi näeb mõnda rikkumist, eriti kui on tegemist mõne tõsise juhtumiga, näiteks kui naaber kohtleb oma lapsi halvasti. Sellistele probleemidele tuleb läheneda ettevaatlikult ja hoolivalt.
Valige välja mõni rühma jaoks oluline probleem ning paluge neil selle üle põhjalikumalt arutleda ning sõnastada, kuidas täpselt nende arvates nende õigusi rikutakse. Samuti peaksid nad kaaluma seda, kuidas nende rikutav õigus mõjutab teiste inimeste õigusi. Kui nad soovivad siit veel edasi minna, võivad nad avaldada oma arvamust mõnes väitlusportaalis (nagu nt Debatabase). Soovitatavad teemad: lapstööjõu kasutamise lõpetamine sanktsioonide abil, laste õigus tunda oma bioloogilisi vanemaid, kondoomid koolis, õpilaste mobiiltelefonid koolis, valimiste vanusepiiri alandamine, alkoholitarbimise vanusepiiri alandamine. Väitlusi neil ja muudel teemadel võite leida aadressil http://idebate.org/debatabase.
Et saada rohkem teada Euroopa Nõukogu noorsootööst, võite kasutada internetis otsingufraasi „building a Europe for and with children” (Euroopa ehitamine lastele ja koos lastega). Tutvuge lähemalt noorte osaluse temaatikaga harjutuses „Redelil” (lk 236). Lastele ja noortele tundub tihti, et neid diskrimineeritakse. Kui rühm tahaks põhjalikumalt tegeleda diskrimineerimise küsimustega, võib neile soovitada harjutust „Kõik võrdsed – kõik erinevad” (lk 97).
Ideid tegutsemiseks
Kui töötate koolis, paluge õpilastel hinnata, kui hästi vastavad kooli juhtkonna kehtestatud eeskirjad ja õppekavad kooli ülesannetele ja kohustustele lapse õiguste konventsiooni valguses. Näiteks kas pakutav haridus on suunatud lapse isiksuse, vaimuannete ja võimete arendamisele või rõhutatakse liiga palju eksamiteks tuupimist? Kas õpilastel on õigus väljendada oma vaateid vabalt kõikides neid puudutavates küsimustes? Kas õpilaste seisukohtadega arvestatakse piisavalt? Teiste sõnadega: kas koolil on õpilasesindus ja kui tõhusalt see tegutseb? Kas koolis distsipliini tagamisel arvestatakse laste väärikusega? Kuidas lahendab kool rassismi ja kiusamisega seotud juhtumeid? Arutlege, kuidas saaks olukorda parandada ja milliste meetmete abil võiks välja toodud probleeme lahendada. Lugege tegutsemist käsitlevat alapunkti ja kavandage mõni sobiv projekt. Vältige liigset tormakust ning ärge tehke asju viisil, mis põhjustaks õpetajatele (tarbetult) pahameelt, eriti kui neile võib jääda mulje, et te üritate nende mõjuvõimu vähendada.
Kui töötate noortekeskuses või – organisatsioonis, paluge liikmetel analüüsida organisatsiooni juhtimise korraldust ning võimalusi selles osaleda.
Lööge kaasa väitlusportaalide aruteludes (nt http://idebate.org/debatabase noortega seotud väitlused).
Lisateave
Viited konventsiooni täistekstile, UNICEFi igal aastal avaldatavatele dokumentidele, kirjeldusele maailma laste olukorrast ning muudele laste õigusi käsitlevatele raamatutele ja publikatsioonidele leiate 5. peatüki lastega seotud taustateabe osast.
Euroopa Nõukogu Parlamentaarne Assamblee on teinud üleskutse noortekogunemiste laialiajamiseks kasutatavate kõrgsagedusseadmete keelustamiseks. Oma 2010. aasta juunis toimunud kohtumisel kutsus assamblee üles keelustama kõik noori diskrimineerivad heliseadmed, näiteks noortekampade laialiajamiseks kasutatav Mosquito-tüüpi seade, mis tekitab tugeva helisignaali, mida kuulevad peaaegu kõik alla 20 aasta vanused inimesed, aga ainult üksikud üle 25-aastased. Kõigi Euroopa Nõukogu liikmesriikide parlamendisaadikuid ühendava assamblee soovituses öeldakse, et selle „äärmiselt solvava” seadmega diskrimineeritakse noori inimesi ja koheldakse neid nagu „tülikaid linde või kahjureid”. Sellega võidakse rikkuda ka inimõigusi, näiteks õigust eraelule või kogunemisvabadusele, ning „helilise valu” tekitamise tõttu võib tegemist olla alandava kohtlemisega.
Kui 16-aastased on piisavalt vanad, et juua teie kontrollitud tööstusettevõtete saastatud vett, kui 16-aastased on piisavalt vanad, et hingata sisse valitsuse ehitatud prügipõletusseadmetega rikutud õhku, kui 16-aastased on piisavalt vanad, et kõndida kohutava uimasti- ja kuritegevuspoliitika tõttu ohtlikuks muutunud tänavatel, kui 16-aastased on piisavalt vanad, et elada maailma rikkaimas riigis vaesuses, kui 16-aastased on piisavalt vanad, et jääda haigeks maailma halvima tervishoiusüsteemiga riigis ning kui 16-aastased on piisavalt vanad, et käia teie poolt alarahastatud koolides, siis on 16-aastased ka piisavalt vanad, et aidata seda kõike paremaks teha.
Rebecca Tilsen, 14-aastane, 1991. aasta sõnavõtt Minnesota osariigi esindajatekoja ees seoses valimiste vanusepiiri alandamisega
Jaotusmaterjal
Väitekaardid
Paljundage järgmiste artiklite tekst ja lõigake need välja väitekaartideks.
Erinev palk
Võrdse töö eest võrdne tasu!
Teemad
• Tööelu
• Sotsiaalne sugu
• Diskrimineerimine ja sallimatus
Raskusaste Tase 2
Rühma suurus 6+
Aeg 60 minutit
Ülevaade Imiteering, milles kujutatakse tööturul reaalselt esinevaid olukordi. Käsitletavad probleemid:
• erinev palk sama töö eest;
• diskrimineerimine töökohal;
• noorte töötajate vähene tasustamine
Seotud õigused
• Õigus töötada, vabalt elukutset valida ning ametiühingutesse astuda
• Õigus õiglasele töötasule ja õigus saada võrdse töö eest võrdset tasu
• Õigus olla kaitstud vanuse ja soo alusel diskrimineerimise eest
Eesmärgid
• Tutvustada osalejatele tööalase diskrimineerimise olukordi
• Arendada ebaõigluse vastu välja astumise ja õiguste kaitsmise oskusi
• Edendada solidaarsust, võrdsust ja õiglust
Materjalid
• Tööliste palgamäärade tabel
• Igale osalejale (töölisele) üks rinnasilt
• Mänguraha. Võite kasutada lk 354 trükitud Kompassi rahatähti
Ettevalmistus
• Valmistage ette rinnasildid. Neil peaks olema kirjas ainult töötaja sugu ja vanus. Lähtuge tööliste palgamäärade tabelist.
• Mõelge välja tööülesanne, mida osalejad peaksid täitma. Pange valmis selle töö tegemiseks vajalikud vahendid või materjalid.
Juhised
1. Selgitage osalejatele, et selles harjutuses kehastavad nad töötajaid, kes peavad täitma ühe tööülesande tööandja (teie) heaks. Nad ei pea muretsema, sest kõik saavad selle eest tasu. Te ei ole ju orjapidamise pooldaja!
2.