Мы не мишени, и Земля не тир! Сценарии проведения психологических акций. Анна Мирцало
Читать онлайн книгу.
целеполагания глазами студентов. Сказки, истории, метафоры – это непрямые ответы на жизненно важные вопросы. О чем эти истории? Они представлены на рисунках 3—5.
Рис.3 – Метафоры о целеполагании в рисунках студентов
1. Чтобы дойти до цели, надо, прежде всего, идти. О. Бальзак. И на рисунке студентки виден образ делового человека с шахтерским запалом пробивающегося к цели.
2. Не сворачивает тот, кто смотрит на звезду. Леонардо да Винчи
3. Иди к своей цели каждый день. Это рисунок студентки 2 курса специальности «Экономика и бухгалтерский учет» Анастасии К., которая в октябре стала Золотым призёром ДНР по фитнесу в категории от 13—17 лет и обладательницей Кубка Донбасса по бодибилдингу и фитнесу в 2016. Ее метафора «Иди к своей цели каждый день» как раз об упорном труде и о важности иметь сопутствующие задачи, равные по рангу и значимости. И тогда, в случае накапливания усталости, наличие нескольких задач позволяет переключаться между ними, что в конечном итоге приближает к цели, а не побуждает уходить в состояние покоя/лени, если такая масштабная задача лишь одна.
4. Корабль, у которого два капитана тонет.
Рис.4 – Метафоры по целеполаганию в рисунках студентов
5. Путь в тысячу миль начинается с первого шага. На рисунке студентки Леры П. характерно подмечено, что знакомство ребенка с миром – роль отцовской фигуры в семье.
6. Большая часть бед во всем мире происходит от того, что люди недостаточно точно понимают свои цели. Начиная возводить здание, они тратят на фундамент слишком мало усилий, чтобы могла выстоять башня. Гете И.
Рис. 5 – Метафоры по целеполаганию в рисунках студентов
7. Наши цели всегда находятся по ту сторону страха.
8. Сила войска зависит от его духа. Л.Н.Толстой. О командной работе, об умении вдохновлять, мыслить и принимать стратегически верные решения. Оба рисунка – о готовности принять бой. Порадовал образ богатыря и, глядя на него, видим, что дух наш силен.
Вместе с рисунками принесла с собой и лист бумаги, исписанный мелким почерком. Это был текст выступления, составленный одной из студенток Лизы С., которая участвовала в качестве кандидата от своей группы в выборах в совет студенческого самоуправления. В начале занятия она обратилась ко мне с просьбой помочь ей подготовить текст выступления. На столах лежали те же рисунки по целеполаганию, она заинтересовалась ими и начала рассматривать. А затем отправилась на заднюю парту и через 20 минут в руках уже держала текст своего выступления: «…Техникум – это второй дом студентов, место, где они должны чувствовать себя нужными, полезными и любимыми. Это то место, где каждый может проявить свои таланты и способности, где они могут расти, ошибаться и падать, а потом подниматься и смело