Искусство как язык – языки искусства. Государственная академия художественных наук и эстетическая теория 1920-х годов. Коллектив авторов
Читать онлайн книгу.
Г. И. Челпановым при Московском университете еще до революции Психологический институт им. Л. Г. Щукиной,[1111] выходцами из которых были многие сотрудники ФО. В связи с Психологическим институтом в литературе 1920-х гг. (и нашей Хронологии) возникает забытая ныне ВНПА (и ее Организационный комитет под председательством того же Г. И. Челпанова) – поскольку, как отмечал в начале 1920-х В. М. Экземплярский, экспериментальная психология (важная и для ФО, и для ГАХН в целом) «в России культивировалась до последнего времени в тесной связи с педагогикой».[1112]
Внимание в Хронологии уделялось и разработкам, связанным с деятельностью сотрудников ГАХН в иных исследовательских учреждениях. Речь идет в первую очередь об их диссертационных работах, готовившихся, а иногда и защищавшихся в рамках НИИАиИ РАНИОН на темы, совпадавшие по времени с программами ГАХН и ее издательскими планами.[1113]
В 1920-х гг. нередко бывало, что деятель науки выступал с докладами или лекциями на одну и ту же тему на нескольких площадках. Совместительство в это время неизменно присутствует в отчетных документах сотрудников научных учреждений, и в случаях совпадения программ последних иной раз невозможно определить, благодаря работе в каком из них ученый смог выпустить тот или иной печатный труд. К такому развитию событий подталкивало и общее состояние издательского дела: в те годы научно-исследовательские учреждения не всегда имели возможность публиковать работы своих сотрудников.
В конце 1927 г. вопрос о параллелизме в работе ГАХН и НИИАиИ был поставлен А. А. Сидоровым на расширенном Президиуме СПИ;[1114] сохранение обоих учреждений зависело от того, удастся ли им такой параллелизм ликвидировать.
Еще в мае 1927 г. Подсекция ИЗО Научно-художественной секции ГУСа, заслушав доклад А. А. Сидорова о деятельности ГАХН в области изобразительных искусств, предостерегла Академию «против увлечения историко-археологическими темами, считая для ГАХН наиболее продуктивным научно-лабораторный метод исследования отдельных видов пространственных искусств». В связи с этим Академии предлагалось учредить в ее составе «научную лабораторию по изучению художественных техник и приемов, обеспечив ее работу персоналом, помещением и аппаратурой».[1115]
Судя по документам ГАХН из одноименного фонда в РГАЛИ, в Академии не только прислушивались к рекомендациям вышестоящих инстанций,[1116] но и искали собственные пути выхода из сложившейся ситуации. Именно в этом контексте, вероятно, следует рассматривать и провозглашение «Энциклопедии художественной терминологии»[1117] одной из общих для всех научных подразделений ГАХН работ на 1927/1928 академический год;[1118] и образование «комиссии Габричевского»; и планы обеспечить Историко-терминологическому кабинету Разряда общего искусствоведения и эстетики подобающее «место в структуре ГАХН’а» – место «центральной терминолого-историографической ячейки, обслуживающей всю Академию».[1119]
Учитывая
См. примеч. 116, 124, 128–130, 137, 154, 195, 204, 233.
Цит. по:
1924–1925, 1926, март, ноябрь, 11.
РГАЛИ. Ф. 941. Оп. 3. Ед. хр. 92. Л. 13–13об.; впервые он, возможно, намечается к рассмотрению Президиумом СПИ в составе Б. Р. Виппера, Б. Н. Терновца и В. А. Никольского 21 января 1924 г. Президиум постановляет: «Перенести решение этого вопроса на следующее заседание… 5 / II – [19]24 г. в 6 часов вечера, пригласив на него проф. А. А. Сидорова» (см.: Там же. Ед. хр. 5. Л. 40об.).
Однако решение «3. Представить Правлению Академии… схему разграничения Секции Пространственных Искусств и Института Археологии и Искусствознания» в разрезах «организационном» и «производственных задач» принимается уже 28 января. При этом «главный акцент [в] деятельности Секции» делается на ее «работе по общей теории искусства, методологии искусства и изучении нового искусства, поскольку последнее выдвигает ряд новых, еще не разработанных наукой проблем». Вместе с тем задачей СПИ, как и ГАХН вообще, провозглашается «установление связей с современной художественной действительностью, в целях направления и организации жизни искусства; формами воздействия в данном случае являются участие секции в [ра]зработке и проведении конкурсов, дачи эксперт[ных] отзывов заключений, обследование состояния
В конце 1927 г. вопрос о разграничении двух научных учреждений, таким образом, был поставлен вновь.
РГАЛИ. Ф. 941. Оп. 1. Ед. хр. 83. Л. 177.
Там же. Л. 173–173об.
См. примеч. 25, 56, 92, 94, 95.
1927, октябрь, 10, – ноябрь, 18.
РГАЛИ. Ф. 941. Оп. 1. Ед. хр. 120. Л. 21.