Психология только для студентов. Г. С. Абрамова

Читать онлайн книгу.

Психология только для студентов - Г. С. Абрамова


Скачать книгу
позволяющие уточнять качества «Я», границы «Я» как существующие индивидуализированные целостные образования. Человек чувствует единение с миром и с самим собой, которое в высшей форме его развития называют гармонией души.

      В юности душа стремится к этой гармонии, становясь особенно чувствительной, сензитивной к музыке. Музыка из всех знаков, созданных человеком, больше всего обладает универсальностью. Она не требует уточнения, объяснения, перевода. Она понятна своей обращенностью к сущностному в человеке, любом из людей.

      Появление сензитивности к какому-то воздействию, как я уже отмечала, можно узнать по устойчивому интересу человека.

      Таким может быть интерес к языку, движениям, играм, философствованию и т. п. Сензитивность может объединять человека со сверстниками. Тогда в полной мере можно говорить об интересах (сензитивности) поколения: молодого, например, – к музыке, а старшего – к философствованию. Сензитивность как индивидуальное качество может и отделять человека от других людей. Тогда и возникает переживание непонятости для самого человека и его непонятности для других людей.

      Новообразования – этим понятием описываются те изменения, которые возникают в психической реальности человека при переходе от одного периода жизни к другому как следствие решения им жизненных задач.

      Типичные возрастные задачи при их адекватном решении человеком порождают и типичные новообразования. Тогда говорят о возрастных особенностях человека.

      Применительно к студенческом возрасту описывают такие типичные новообразования внутреннего мира, как юношеский максимализм, чувства дружбы и любви, интериоризация морали, развитие абстрактного мышления. О каждом из них мы еще поговорим подробно, а пока я только приведу примеры их проявления на страницах дневников.

      Юношеский максимализм проявляется в таких суждениях их авторов:

      «Люди не виноваты, что они не понимают… Я желаю всем добра и света».

      «Мне так хочется, чтобы люди меня любили…»

      «Я всем все прощаю – я же понимаю…»

      «Сказал себе, что я всегда могу быть выше этого».

      (Надо сказать, что при проявлении юношеского максимализма в текстах молодых людей чаще всего встречаются такие временные параметры, как «всегда – навсегда – никогда», или «все – ничего», или «нигде», или «никому», или «все», т. е. та категоричность и абсолютность оценок, которая самой же юностью и обесценивается: «Никогда не говори никогда».)

      Юношеские чувства дружбы и любви чаще всего проявляются в их литературных работах, одну из них – стихи Ирины В. – я хочу привести здесь:

      Я не уйду в сон,

      Я не хочу спать,

      Вновь не придет он,

      Чтобы меня спасать.

      Вновь не пришел он,

      Только опять спас.

      Все без него – сон

      В тысяча первый раз.

      Все без него – тлен,

      Все пропадет в дне,

      Жизнь, а не ночи плен

      Вновь подари мне.

      Вот


Скачать книгу