Сколько Бабе Яге лет? Рассказы для детей. Вячеслав Орлов
Читать онлайн книгу.
вон тётенька идет.
– И пусть себе идёт, нам-то что?
– Давай её спросим, ну просто так.
– О чём?
– О том сколько ей лет.
– Кому, тётеньке?
– Нет бабе Яге.
– Катерина мы же договорились.
– Ну давай.
– Нет уж, спрашивай сама, если тебе не терпится.
– Тётенька, извините пожалуйста. Как Вы думаете, сколько бабе Яге лет? Ну на ваш взгляд?
– Я её правда никогда не видела, но мне кажется, что она совсем старуха.
– А вы разве верите в сказки?
– Нет, не верю.
– Тогда почему Вы говорите, кажется.
– Раз её нет, значит и казаться не должно.
– Я же спрашиваю теоретически.
– Какая смешная девчонка, а зачем тебе надо знать сколько ей лет?
– Ради бога извините, я Катин отец, дело в том, что с сегодняшнего дня она не верит больше в сказки, но на последок, из принципа, должна знать сколько бабе Яге лет.
– Ах вот в чём дело. А папу ты не спрашивала?
– Он не в курсе.
– А тебе, красавица, сколько?
– Вы спрашиваете из принципа?
– Нет, из интереса, ты мне очень понравилась.
– Знаете, через полгода мне начнёт исполняться семь лет.
– По секрету тебе скажу, мне иногда хочется в сказки верить, а сколько бабе Яге лет, ну придумай сама.
Нам было легче
Много чего хорошего, рассказала Завуч элитной школы Хлоя Семеновна Судак, родителю Петьки Зазубрина, вызвав его для доверительного разговора о сыне. Она ознакомила его с тем, какие интересные, замечательные и значительные родители, привозят своих детей в их школу, и именно поэтому она и считается элитной.
– Надо сказать, не всяких детей мы зачисляем, у нас как бы там ни было, производится отбор
Вот вашему сыну повезло.
А он, вместо того чтобы это ценить и этим дорожить, все делает для того, чтобы нашему контингенту было всё равно, элитная мы школа или обыкновенная.
– А что, контингент этого уже не ценит?
– Не иронизируйте.
Надо сказать, что Петькин родитель очень похож на Петьку, у него Петькины плутоватые глаза, вихор красивым завитком лежащий на лбу, веснушки на переносице, сам нос, который мог бы быть и посимпатичней картофелины. Умен тоже, поди, как Петька. Только наверно поответственней сына. Именно поэтому, Хлоя Семеновна надеялась на взаимопонимание.
– Он что, плохо учится?
– Ну что вы, с этим всё в порядке, он очень способный мальчик, но к нашему несчастью остроумный и плохо управляемый. Вообразите, учащиеся его класса придумывают прозвища, преподавателям-предметникам.
– Он их заставляет?
– Нет, он их вдохновляет, с него всё и пошло. Это он прозвал Математичку, женщину предпенсионного возраста, «Матьматикой.»
– По-моему точно и остроумно.
– Это, никуда не годится.
– Ну, это как посмотреть, заметил Петькин родитель
– Скажите, а как они назвали Физика?
– Вам, это