.
Читать онлайн книгу.
На следующий день ее распевал уже весь лагерь. Особенно ребятам понравился припев, который они выкрикивали на разные голоса:
Атас! Эх, веселей, рабочий класс!
Работай, мальчики! Работай, девочки!
Атас! И нет турнепса после нас!
Скорей купаться все! Атас!
Так новый вариант «Атаса» стал своеобразным гимном трудового лагеря.
Юлю Владимир теперь видел каждый день. Но вот побыть вместе у них все никак не получалось. У Владимира оказалось столько забот, о которых он раньше даже не подозревал: нужно постоянно приглядывать за вверенными ему с Иосифом беспокойными воспитанниками, придумывать каждый день игры и другие занятия, и не только придумывать, но еще и проводить их. К концу дня Владимир изрядно уставал и мечтал только о том, чтобы поуютнее устроиться в кровати и поскорее заснуть. Хотя нет. Мы будем несправедливы, если скажем, что молодой человек больше ни о чем не думал. О Юле он думал всегда. По дороге на поля он с завистью глядел, как девушка шла в окружении девчонок, липших к ней как к своей лучшей подруге. Он завидовал этим девчонкам. Вот бы оказаться на их месте. Но не решался подойти.
В один из вечеров Владимир взял в руки гитару. На стол легли листки бумаги. Рядом присоседилась авторучка. Владимир, сев за стол, напевал в полголоса плохо различимые слова, а его рука тут же набрасывала на листе быстрым почерком неровные строчки. Через несколько минут появилась новая песня. Пальцы заплясали по струнам, издавая мелодичное звучание. Голос Владимира запел уже громко и разборчиво:
Злой колючий ветер
Дует мне в лицо.
Я смотрю с надеждой
На твое крыльцо.
А в моем кармане
Нету ни гроша.
Лишь одна в заплатках
Дырявая душа…
Владимиру захотелось спеть эту песню Юле. На отдельное свидание с ней он не решился, но рискнул исполнить свое новое творение в ближайший вечер в холле домика, где собрались вокруг воспитателя девчонки и мальчишки из разных отрядов. Юля тоже была среди них.
Когда Владимир закончил петь, кто-то из мальчишек вдруг встал и попросил исполнить еще. Его хором поддержали, особенно девочки, сидящие рядом. Молодой воспитатель засмущался, но с удовольствием запел снова.
Я бродяга нищий
У окна стою.
Жду, когда ты свистнешь,
И я к тебе приду.
Ведь в моем кармане,
Дырявом как душа,
Нету ни копейки,
И нету ни гроша.
Владимир понимал, что слова были так себе. И он даже начинал уже стесняться их. Но детям песня нравилась. Они слушали ее, затаив дыхание. Но вот Юля… Он краем глаз увидел, как она тихо, стараясь не привлекать внимания, вышла из холла. Но он заметил это. И на душе стало грустно. От этого слова песни звучали еще более проникновенно.
***
Сашка, вспомнив слова сторожа о начале сезона, вновь отправился в Лукоморье через неделю