Призрачный ученик. Николай Метельский
Читать онлайн книгу.
я. – Меня зовут Окава Кеншин, а тебя?
– Хомура Акира, Окава-сан, – дернул он плечом, поправляя спортивную куртку.
– Хомура-кун[19], давай не так уважительно, – попросил я его, – все-таки я младше.
– Но ты Окава, – ответил он на это.
– И что? – не понял я.
Акира замялся.
– Ладно, Окава-кун, будь по-твоему, – произнес он наконец.
– Слушай, – не удержался я, задав ему интересующий меня вопрос, – а ты и правда занимаешься с мечом или так… интереса ради?
– Я состою в кружке кендо, а когда пойду в среднюю школу, выберу ту, где есть такой же клуб, – произнес он немного важно.
– Круто, а я из кружка кендо ушел, – произнес я в ответ.
– Почему? – спросил он.
– Ну как бы сказать… – не знал я, что на это ответить.
– Если это секрет, то можешь не говорить, – сказал Акира.
О, придумал.
– Просто там ничему толком не учили, а у нас в доме, – огляделся я по сторонам, – обитает тэнгу, которому несколько сотен лет. Вот я и ушел из кружка, чтобы времени больше было. Уж тэнгу-то научит большему.
– Тэнгу – это да, – покивал Акира, – тэнгу – это повод. А мне вот приходится как всем, – взмахнул он боккэном.
– Я в средней школе тоже пойду в клуб кендо, – продолжил я беседу.
– Зачем? – удивился он.
– Как это? – уже я не понял. – Тэнгу – это, конечно, хорошо, но кендо – это кендо, а кендзюцу[20] – это кендзюцу. Говорю же, просто в нашей школе вообще ничему почти не учат.
– Тебе повезло, Окава-кун. В магическом мире кендо, даже самый высокий ранг, – это лишь первая ступенька, а настоящее боевое кендзюцу – это уже иной уровень.
– Все равно не понимаю, – помотал я головой. – Если тебе нужна сила, возьми пистолет.
– Думаешь, пистолет поможет в настоящей схватке с магом?
– А меч, думаешь, лучше? – не сдавался я.
– Теперь я ничего не понимаю, – похлопал глазами Акира. – С пистолетом не существует никаких магических техник. Если это не артефакт, конечно, но тогда тебе и техники не нужны.
– А-а-а, понял, – протянул я. – Но я драбл, Хомура-кун, мне все равно, меч или пистолет. Точнее, меч мне нравится больше.
– Драбл? – произнес он тихо. Так, что я его едва расслышал.
– Ага, недомаг, – подтвердил я спокойно.
Мне было плевать на это, я стремился не к магии, а к Воле.
– Это… – замялся Акира, – ты прости, если что.
– Да не важно, – отмахнулся я. – Мне как-то все равно.
В целом мне понравился Акира. Он, конечно, немного важничал, фразы строил по-взрослому, но при этом был свойским парнем. От другого десятилетнего мальчишки можно было ожидать и худшего. Про возраст он даже не упомянул ни разу, именно я спросил, сколько ему лет, а когда он узнал, сколько мне, отношение его ничуть не изменилось. Все-таки одинаковые увлечения сближают.
Как я выяснил уже позже, Акира хотел изучить фехтование,
Кун – более «теплый», чем «-сан», суффикс, обозначающий вежливое обращение. Используется людьми равного социального положения, чаще всего – приятелями, одноклассниками, коллегами, при обращении старших к младшим, а также при обращении начальника к подчиненному, когда на этом факте не стоит заострять внимание.
Боевое искусство преимущественно наступательного характера.