Нескучная детская психология. Как общаться с ребенком, чтобы он вас и слушался, и слышал. Сатья дас
Читать онлайн книгу.Нескучная детская психология. Как общаться с ребенком, чтобы он вас и слушался, и слышал - Сатья дас
туда сына, пусть он там сдохнет, но научится танцевать. А он просит:
– Мама, мама, купи мне штангу!
– Какая штанга, ты что, это же так низко! Ходи на танцы.
Или бедный ребенок посещает двенадцать кружков, сходит с ума, ненавидит родителей и думает: «Боже, скоро ли я подрасту и уеду в Нижний Тагил, в общагу». Но это неправильно.
Мне одна дама как-то возразила:
– Я не верю. Если бы меня родители не заставляли ходить в кружки и секции, я бы ничего в жизни не добилась. Вот меня мать не заставляла учить в детстве английский язык, и я его до сих пор не знаю.
– А у тебя детство-то когда закончилось?
– Я ушла из дома в шестнадцать лет.
– А сейчас тебе сколько?
– Двадцать восемь.
– Прошло двенадцать лет, что же ты сама английский-то не выучила? Может быть, оно тебе и не надо было? А на маму все списала, «мама не заставляла». А что именно тебя мама заставляла?
И тут ее пробило, что мама заставляла ее лобзиком выпиливать, потому что маме нужна была мебель. И на плавание заставляла ходить, потому что вдруг мама начнет тонуть на море и некому будет ее спасти. Вдруг надо будет куда-то из пожара выехать на мопеде, и поэтому ребенок должен ходить на мотокросс. Получается – то, чего человек сам не добился в жизни, он пытается делать через своих детей. Это огромная ошибка.
Мы должны дать ребенку возможность проявить свои собственные таланты.
И нельзя делать как-то так:
– Все, пойдешь учиться на юридический факультет.
– Мама, но я же еще в первом классе и не знаю, что такое юридический факультет.
– Меня это не волнует. Ты должен четко знать свое будущее. Мама у тебя юрист, папа юрист, и ты будешь юристом.
Дети отличаются не только от родителей, но и от других детей. Ваш ребенок – уникален. Не надо его сравнивать со старшими братьями или младшими, с детьми друзей или одноклассников.
А мы же начинаем делать это с самого детства.
– Ну-ка, покажи ротик! Зубик вылез? А-а-а, не вылез! Ну вот, у соседского Лени уже есть зубы, а у тебя нет. Да как ты можешь так пугать маму…
Ну и так далее:
– Как! Все начали ходить, а ты сидишь! Да ты, наверное, больной!
И так всю жизнь.
Я помню, понял, что мой ребенок отличается от других, когда увидел, что он не хочет ползать. Все его ровесники ползали, а он – нет. Он садился, одну ногу под себя подгибал, вторую высовывал вперед и при этом каким-то мистическим образом передвигался быстрее тех, кто ползал привычным способом. При этом мы с женой напряглись, все ли с ним в порядке, но передвигался-то он на самом деле очень быстро. И ничего, это потом никак не сказалось на его умственных способностях.
Мы часто пугаемся, что наши дети не среднестатистические. Но на самом деле надо радоваться, что они не такие, как все, что они отличаются от других. Что это за манера всех сравнивать?!
2 принцип. Совершать ошибки – нормально
Если мы позитивные родители и любим