Минимализмы жизни. Гари Зорба
Читать онлайн книгу.
не слушают, а используют. Если восхищаешься больше года, значит в ловушке. Возвышая другого принижаешь себя. Прекрати. У настоящего учителя ученики быстро становятся гуру. Чтобы предупредить других об усатых гуру.
Гибкость ума – способность сегодня отказаться от того, с чем согласился вчера и способность вернуться завтра к тому, от чего отказался сегодня.
Гарантирую, футбол вгоняет в депрессию и апатию. Когда команда проигрывает – депрессия. Когда выиграла – избыток радости обязательно закончится апатией. Спасает пиво. Плохо.
ДДД
Думать о прошлом – думать ни о чем. Прошлое пропало, ушло, исчезло. Рискнуть забыть прошлое все равно, что рискнуть потерять то, что у тебя нет. Плюс попытка изменить то, что не существует, признак глупости. Прекрати изменять неизменяемое.
Друзья или клиенты. Меняйся не только ради них, а больше для себя. Чтобы прокачать новыми функциям твой аватар – тело и ум, который получил в подарок. Которым научись радоваться и управлять. Достаточно научиться управлять и автоматически сможешь радоваться. Сможешь.
Добавь трех новых знакомых на этой неделе. Если дискомфорт, значит не управляешь собой. Сделай шаг назад. Ради двух вперед. Люди – упражнение для управления собой. Тренируйся.
Для начала разреши себе быть. С плюсами и минусами. С провалами и победами. Правда, лучше быть тут и сейчас. Чем везде и нигде.
Демонстрация силы, когда слаб, сделает слабее. Демонстрация сопротивления делает заложником врага. Демонстрация ответственности создаст безответственность. Демон странности хозяин демонстраций. Чем больше пытаешься доказать, тем меньше этим являешься.
Другие зеркало тебя. Не верь. Твое недовольство одними, сила, с которой будешь любить других. Скорей с иным языком и на другом континенте. Ментальном тоже.
Другие бегут, ты бери. Обещания и ответственность. Сможешь. Независимость не в отсутствии зависимости, а в способности управлять своими и чужими эмоциями, когда зависимость чуть больше твоих способностей.
Два типа учить других. Заставить узнать новое или помочь вспомнить старое. Новое обязательно через боль. Вылечить от старой привычки. Плюс растяжки. Научить новой или нескольким одновременно. Помочь вспомнить не боль. А радость. Что уже есть ресурс. Не надо ни ломать старые, ни создавать новые. Есть третий тип учить. Когда не мучаешь переменами и не подтверждает потенциал. Просто информируешь. А студент сам выбирает. Выбери.
Дети интуитивно чувствуют зависимость, поэтому пытаются пусть неумело, но помочь родителям. Быть причиной – интеллектуальный инстинкт, вшитый в тело. Сила большая, чем инстинкты тела.
ЕЕЕ
Если выберешь предмет, который не соответствует статусу, тогда беда. Если пойдешь за человеком, который сильнее тебя, тогда отстанешь. Если возьмешься за проект, который больше, чем твои ресурсы, выдохнешься. Делай только то, что в рамках текущего