500 слов о самом важном. Галина Валентиновна Тимошенко
Читать онлайн книгу.
target="_blank" rel="nofollow" href="#image31_5a8c5dab182448cc45586b1c_jpg.jpeg"/>
Итак, злиться – значит хотеть доставить кому-то то или иное неудовольствие. Но неудовольствие могут испытывать только живые существа. Отсюда следует, что злиться на погоду, правительство, не желающую работать технику и пр. – ГЛУПО!!!
На этом выводе (кстати, весьма небесполезном) мы заканчиваем разговор о синонимах злости и переходим к тоске.
А теперь у нас на очереди – любопытство и его производные.
И на десерт нам осталось безразличие – то есть именно то чувство, которое люди в повседневной жизни чаще всего именуют загадочной фразой «Я ничего не чувствую». Вообще-то ничего не чувствует только покойник…
Глава 4. Что происходит потом у нас в голове
Итак, мы с вами выяснили, какими эмоциями могут быть окрашены для нас различные кусочки окружающей нас реальности. Но сами по себе эти эмоции – еще совсем не желания. Скорее это похоже на магнитные силы притяжения и отталкивания: к чему-то нас изо всех сил тянет, а от чего-то мы шарахаемся, как черт от ладана.
На мы же с вами не обезьянки, чтобы по первому крохотному внутреннему сигнальчику кидаться к чему-то или от чего-то! Нам же еще подумать надо… Кстати, а что это такое – думать?
Возможно, вы захотите возразить: а как же всякие интуитивные озарения? Что делать со знаменитым мифом о том, как Дмитрию Ивановичу Менделееву приснилась его периодическая таблица элементов? Или с тем, как другой великий физик – Фридрих Кекуле – описал вид бензольного кольца, увидев в зоопарке сцепившихся хвостами обезьян? Разве они не думали?
Конечно же, думали. Они как раз-таки и перерабатывали всю имевшуюся у них информацию сотнями различных способов, и в какой-то момент использовали еще и те легендарные способы, о которых рассказывали нам в школе на уроках химии…
В очень упрощенном виде думание можно представить себе примерно вот так:
Если же человек тысячу раз повторяет себе один и тот же вопрос, в поисках ответа ходит одними и теми же путями или вообще дает себе один и тот же ответ – это не имеет никакого отношения к настоящему думанию. Это – всем знакомое пережевывание…
Вот именно так нам и приходится думать при выяснении, чего же мы на самом деле хотим. И думаем мы при этом об очень многих вещах, даже если сами того не замечаем: ведь в процессе решения наших жизненных задач очень многое зависит от того, насколько адекватно мы представляем себе реальность.
Представляете, насколько важна реалистичность наших представлений о мире?! Но для того, чтобы наши представления были сколько-нибудь реалистичными, их необходимо строить с помощью адекватных инструментов исследования мира…
Строим мы их с помощью различных операций с информацией –