---

Скачать книгу

---

это будет понято должным образом. Вот пример, увы, очень и очень частый. Ребенок пробует что-то сделать, а у него не получается (скажем, он пытается налить воду в стакан, но проливает на себя). Какова самая типичная реакция родителей на это? «Ты, такой-сякой, никогда ничего не можешь, все из рук валится», – и так далее и тому подобное. Конкретные высказывания могут быть разные, но суть их сводится к тому, что ребенок никогда и ничего не может сделать, потому что он беспомощен, неуклюж и т. п. Подразумевает-то родитель, скорее всего, отнюдь не это, а всего лишь то, что сейчас он недоволен тем, что получилось у ребенка. Но тот воспринимает слова буквально (значит, он действительно ничего не может), без тени сомнений (ведь родитель для него – главный авторитет), навсегда и окончательно. А если это повторяется родителями по несколько раз на дню?..

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      Применительно к подросткам, кстати, это уже не совсем так – ведь они активно отстаивают свою независимость и ищут «место под солнцем» во внешнем мире, за пределами родительской семьи. Поэтому социальные, экономические, политические факторы влияют на них напрямую и значительно сильнее, чем на детей.

      2

      Это верно по отношению к ребенку возрастом до 2,5–3 лет. У детей постарше такие действия чаще всего связаны со стремлением обратить на себя внимание или косвенным выражением агрессии по отношению к родителям (когда жертвами становятся их любимые вещи).

      3

      Конечно, отдельными словами большинство детей овладевает и ранее. Но сначала слова являются не символами, а лишь стимулами или непосредственными реакциями на те или иные события (примерно как домашние животные «понимают» команды или реагируют звуками на определенные действия хозяина). Подлинное же овладение языком начинается тогда, когда у ребенка появляется способность к символическому мышлению, использованию слов для «замещения» даже того, что в данный момент им не воспринимается.

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

---

Скачать книгу