Точно так же, мы можем запомнить вкус апельсинов, а потом возвращаясь из магазина, во рту почувствовать этот вкус. Наш мозг «вспомнит» вкус апельсинов. Та же история с запахами.

      КАК ПОЯВИЛСЯ ЯЗЫК? ДЛЯ ЧЕГО НЕОБХОДИМ ЯЗЫК?

      Давайте вспомним, что когда мы с Вами произносим какое-либо слово, то у нас в голове на доли секунды возникает картинка о том, что это за предмет, где мы его используем или откуда он взялся.

      Можно сказать, что мы видим мини-фильм, представляющий из себя описание этого предмета. Эти мини-фильмы («картинки в голове») мы создаем в своем мозгу, фотографируя окружающий мир с помощью 7 наших органов чувств (это глаза, нос, язык, уши «телесное чувство» (то есть кожа, интерорецепция и проприорецепция)).

      По сути, наши «картинки в голове» это файлы (звуковые, зрительные, кожные и т.д). Сумму всех этих файлов мы называем памятью. В связи с появлением этих картинок у людей возникла проблема: собственные картинки мы можем увидеть, но как их передать другому?

      К примеру, один питекантроп увидел приближающегося хищника, он запомнил эту ситуацию (то есть сфотографировал своими сенсорами). Но как передать эту картинку другим сородичам?

      К счастью, люди нашли выход из ситуации. Они научились превращать свои «картинки» в звуки. Рассмотрим это поподробнее. Первый человек превращает картинки в звуки (то есть в слова), отправляет эти звуки второму, а второй человек производит дешифровку, то есть превращает слова обратно в картинку в голове (при условии, что такая картинка у него в голове есть).

      Пример. Два человека в детстве (еще до того, как научились говорить) сфотографировали предмет «ложка», а это значит, что если первый скажет второму слово «ложка», то второй представит этот предмет и наоборот.

      Из этого можно сделать простой вывод: язык это шифровальный аппарат. Мы видим картинку в голове, шифруем ее в слово, отправляем другому, а он обратно расшифровывает слова в картинку.

      Когда человек превращает картинки в слова по-научному это называется экспрессивная речь. А когда наш герой, наоборот, слова превращает в картинки, то это рецептивная (=импрессивная) речь (рис. 3).

      Рис. 3. Экспрессивная и рецептивная речь.

      Обратите внимание, когда мы произносим слово, то мы видим «картинку в голове», но когда мы произносим текст, то нашей голове возникает целый «фильм»

      Умение превращать «картинки» в слова, а также слова в «картинки» называется вторичным гнозисом. Разумеется, чтобы работать с превращениями наших «картинок в голове», необходимо, чтобы они прочно сохранились в нашем мозге, поэтому вторичный гнозис немыслим без долговременной памяти.

      При нарушении вторичного гнозиса у человека нарушается речь: либо он видит «картинки», но не может их превратить в слова, либо человек слышит слова, но не может их расшифровать, не может

---

Скачать книгу