Семейное кино. Смотрим с детьми шедевры мирового кинематографа. протоиерей Алексей Уминский
Читать онлайн книгу.
богачом, который напивался. И этот богач сделал бы его тоже богатым. И тогда Чаплин бы женился на этой девушке.
О.А.: По-моему, богатство этих людей в другом. Это фильм про то, как люди могут быть богаты, но не деньгами, а сердцем, любовью, добротой, смирением, несением своего креста. Вот, например, как эта девушка и ее бабушка. Они жили в нищете и не роптали, не унывали. И когда у них появились деньги, они не изменились. Они так же продают цветы, как и раньше, потому что они любят красоту. То есть жизнь их осталась такой же, за исключением того, что они перестали нуждаться благодаря этому смешному, нелепому человеку. В сущности, эта девушка такая же чистая, как и ее нищий рыцарь. Они поэтому друг друга и нашли.
– Но если они поженятся, девушке придется обеспечивать не только себя и свою бабушку, но и своего мужа.
О.А.: А почему ты считаешь, что он не умеет работать?
– Ну мы же говорили, что он не умеет жить, как все люди. И поступки у него какие-то несуразные.
О.А.: Ну и что? Если человек чудаковат, это еще не значит, что он не может быть заботливым мужем и отцом.
– Все равно мне кажется, что этот фильм немножко незаконченный. Мы же точно не знаем, как поступила эта девушка.
О.А.: А помните, в самом конце она спрашивает Чаплина: «Вы?» Он ей говорит: «Теперь вы видите?» И она говорит: «Теперь вижу». Может быть, она видит не только глазами, но и сердцем? Может быть, она прозрела, чтобы увидеть в этом маленьком человеке своего принца. Конечно, мы не знаем, чем все закончилось. Но все-таки такой немного незавершенный конец позволяет надеяться, что она смогла оценить любовь того, кто, не имея ничего, свернул горы, чтобы ей помочь.
Хористы
Les Choristes
Режиссер: Кристоф Барратье
Франция – Германия – Швейцария, 2004
Французская национальная кинопремия
«Сезар» за лучшую музыку к фильму, за лучшую работу звукорежиссера, премия
European Film Awards за лучшую музыку к фильму.
Два бывших школьных приятеля, Пипино и Пьер, встречаются после похорон своего преподавателя Клемана Матьё. Ныне солидные мужчины, в прошлом они обучались в интернате для трудных подростков, куда в 1949 году и устроился на работу месье Клеман. В тяжелое и мрачное послевоенное время этот интернат, где жили мальчики, походил более на тюрьму, нежели на школу. Директор интерната месье Рашен жестоко и несправедливо наказывал воспитанников. У него был девиз «Акция – реакция», то есть за всякий проступок – тяжелое наказание. Новый преподаватель месье Клеман понимает, как тяжело живется мальчикам. Он решает создать хор. Ему удается зародить в воспитанниках любовь к пению, раскрыть способности многих из них. Занимаясь в хоре, дети раскрепощаются, обретают внутреннюю свободу. Но однажды один из мальчиков поджигает интернат в отместку директору, несправедливо обвинившему его в воровстве. Разъяренный директор увольняет месье Клемана. Покидая интернат, Клеман Матьё слышит доносящееся из окна прекрасное пение