Не знаю, что девочки говорили Марине по поводу ее дружбы со мной, но среди мальчишек в школе меня стали дразнить женихом. Мне прозвище казалось обидным, я принципиально на него не откликался, но тем самым еще больше раззадоривал своих обидчиков.

      – Эй, жених, подойди сюда, разговор есть, – на одной из перемен позвали меня к себе двое старшеклассников.

      Я демонстративно прошагал мимо.

      – Ты че, не слышишь? – раздалось вослед.

      Я не обернулся.

      Старшеклассники догнали меня. Один схватил за локоть и развернул к себе:

      – Ты глухой или старших не уважаешь?

      – Я не жених, у меня есть имя.

      Удерживающий меня за локоть парень собрался было отвесить мне оплеуху, но его товарищ перехватил занесенную ладонь и несколько вычурно, с оттенком вины в голосе обратился ко мне:

      – Извини нас, парнишка, – мы не знаем твоего имени. Назови его и не обижайся. Договорились?

      – Договорились, – произнес я, польщенный столь уважительным к себе отношением со стороны старшего.

      Я назвал свое имя, вежливый старшеклассник представился Юрой, а его напарник Санькой. Они тут же объяснили мне суть дела.

      В их классе целую неделю вела уроки практикантка из пединститута. Уроки были очень интересными, и в знак благодарности сегодня, в пятницу, Юра принес из дома донованоз1, чтобы от имени всего класса подарить ей, но боится оплошать с подарком – вдруг у нее уже есть?

      Моя роль как человека уникального, способного общаться с дамами, заключалась в том, чтобы на следующей перемене подойти к девушке и поинтересоваться, есть ли у нее донованоз, а затем передать полученную информацию им.

      – А что такое донованоз? – поинтересовался я.

      Путаясь в словах, перебивая друг друга, ребята принялись сбивчиво что-то объяснять. Санька почему-то без конца отворачивался, сдерживая смех, Юра толкал его локтем в бок. Раздался звонок, и мы разбежались по своим классам.

      На следующей перемене я подошел к дверям их класса как раз в тот момент, когда из них выходила практикантка.

      – Простите, – обратился я к ней. – У вас есть донованоз?

      Она остановилась и удивленно посмотрела на меня:

      – А что это такое?

      – Не знаю, – чистосердечно признался я. – Мне мальчики из вашего класса объясняли, но я ничего не понял. Подумал, что вы и так знаете, вот и подошел.

      – Вот беда, и я не знаю, – ответила она.

      Мне стало неловко за свою неосведомленность. Как то все по-дурацки получилось: спрашиваю