Бедные, бедные взрослые дети. Галина Гонкур
Читать онлайн книгу.
Будто одна дверь, с тяжелыми буднями слишком рано выкинутого во взрослую жизнь ребенка, за ней закрылась, а другая, в новую, интересную жизнь, полную удивительных возможностей и бескрайних перспектив, открылась. Были тучи, ветер и холод всемиброшенности и никомуненужности, и вдруг, будто солнышко включили, началась совсем другая история.
Предназначена Школа была для одаренных детей, возрастом от 10 лет и старше. То есть, Школьные классы начинались с 4-го, совсем малышков, начальных классов, не было. Изначально она была построена компанией «АМ Юргаз» для детей сотрудников: с образованием тогда на Крайнем Севере было сложно, тем более – с хорошим образованием. Да и климат был тяжеловат для детей. Постепенно ведомственная школа превратилась в интернат для талантливых детей, тем более что талантливых учителей к этому времени там было уже вполне достаточно.
Другое дело, что даже самая хорошая школа никогда не заменит семью – Наташа убедилась в этом на собственном опыте. В конце концов, иногда хочется уснуть в собственной спальне и не слышать ночное сопение десятка одноклассниц под боком. Помыться в душе в одно лицо и попеть, например, пока моешься, или порассматривать в зеркале свое взрослеющее и меняющееся тело, такое другое и незнакомое, – согласитесь, заниматься этаким в общем душе не очень с руки. Соседки мешать будут, или, например, подсматривать. Или не будут – но тебе все равно это будет казаться.
И даже если всё это неудовольствие не про сон и гигиенические процедуры. А просто – хочется побыть одной, в тишине, за закрытой дверью. Не то чтобы Наташа была нелюдимой, вовсе нет. Но немного уединения, тишины и одиночества иногда нужно всем. В интернате такое было недостижимым удовольствием. Оно и у тетки это было сложно исполнить: семье принадлежала половина дома-развалюхи, большая комната, она же кухня, и три маленьких чулана, выходящих из нее в разные стороны, где жили и взрослые, и дети. Но все-таки, все-таки… Это все же был дом, семья, пусть и не своя собственная. Но всё и везде хорошо не бывает, надо уметь довольствоваться малым. Или понимать чем ты и за что платишь. За свою новую Школу она была готова и большим заплатить, слава богу, большего не требовалось.
Директор интерната, Николай Михайлович, стал ей практически отцом – которого у нее и раньше-то было не особенно много, а теперь не было и вовсе. И учителем, и другом, и лучшим советчиком. И вообще, человеком, с кем Наташа позволяла себе быть настолько искренней и откровенной, насколько для нее это вообще было возможно. Именно он в последнем, одиннадцатом классе, сказал ей, максимально четко и жестко:
– Наташа, ты давно у меня просила совета куда пойти учиться, как сориентироваться в своих мечтах по поводу будущей работы. Так вот что я тебе скажу. Академическую науку мы с тобой отметаем: ты явно не Мария Склодовская-Кюри, не будем себе врать. Твое главное достоинство – твоя грандиозная, особенно для молодой девушки, воля, целеустремленность, готовность