Проводник. Анте Наудис
Читать онлайн книгу.
пытаясь успокоить испуг, от них исходило успокаивающее тепло. Проведя пальцами по лицу, она взяла меня за подбородок.
– Ты для меня очень много значишь.
– И ты, – сказала я.
Глава 4
– Расскажи мне про свои сны, Анте, – попросила Кики.
Мы сидели в саду ИЗО-школы, задумчиво рассматривая горшки с геранью. Солнце сияло во все небо и слепило наши глаза.
– Мне сняться ангелы.
– Ты потрясающе рисовала этих девушек акварелью. Но снова перешла на карандаш, вижу, тебе нравится черно-белые изображения.
Я утвердительно кивнула.
– Но мир не черно-белый, он цветной. И я хочу, чтобы ты передавала все его краски. Даже акварель ты используешь только черную.
– Я не вижу его цветов, – сказала я печально.
– Почему не видишь?
Я пожала плечами.
– Вспомни, когда мы сидели на лесном озере.
Я встрепенулась, будто меня обожгли.
– Я хочу, чтобы ты нарисовала поцелуй бабочки.
Меня накрыло волной удивительных чувств из тех воспоминаний. Это было нежнейшее ощущение, которое я испытала тогда на озере впервые. Но как нарисовать эмоцию?
– Сейчас мы пойдем в класс, и ты попробуешь. Думаю, что тебе понадобится акварель. На твоей парте ты найдешь новую коробочку акварели и три кисточки, я купила их для тебя. Эмоции отображают цвета, ты должна это понять.
Когда мы зашли в класс, учеников там было совсем немного, многие разъехались на летние каникулы: кто в Юрмалу, кто в Ригу. Школьники рисовали герань в глиняном горшке, принесенную с улицы. Мне же предстояло нарисовать нечто такое, что вообще не проявлено в форме. Сейчас это была сложная задача.
Удивительно, но Кики удавалось развивать меня быстрыми темпами. Сначала я нарисовала серию рисунков девушек с крыльями, которые теперь окружали меня плотным кольцом своих страдальческих полуобнаженных тел. Затем мне приснился Гаруда, и я перенесла его на бумагу, а Кики с помощью своего рассказа дала ему жизнь. Ее помощь играла важную роль в моем желании открыться миру. Я стала больше разговаривать, что не осталось не замеченным родителями.
Похоже, Кики действительно видела во мне талант, отдавая все свои силы на его развитие. Мое же отношения к Кики мне самой было не понятно. Сначала, это было желание рисовать и чтобы кто-то оценивал мои работы, после я стала испытывать любопытство к преподавательнице и к тем знаниям, которые она мне дает сверх уроков рисования. А сейчас я не понимала, что за чувство у меня.
Открыв коробочку с акварелью, я обмакнула кисточку в воду. Сосредоточив все внимание на красках, я терялась – какую попробовать? Мокрая кисточка зависла в воздухе и ждала пока рука исполнит свое решение. В какой-то момент, я оторвала глаза от листа и взглянула на Кики. Она сидела на своем месте и смотрела в окно. Волосы были зачесаны назад и завязаны фиолетовой ленточкой. Легкий синий палантин украшал шею, а в ушах были маленькие голубые сережки.
Рука опустилась в синюю краску. Рядом был голубой и фиолетовый оттенок,