Sister to sister. Вдохновляющие женские бизнес-истории. Татьяна Петровна Акимова
Читать онлайн книгу.
книги, читают произведения, изучают структуру текстов. И они могут написать свою книгу. К слову, этот процесс уже на завершающей стадии: на рисовании они готовят иллюстрации к своим текстам. Потом будет верстка и экскурсия в типографию. Не исключено, что скоро ученики необычной школы смогут подержать в руках свою книжку.
В этом доме-городе – очень творческая атмосфера. Рисование, музыка, театр – наравне со всеми предметами. Есть швейная мастерская, валяльная, керамическая и многие другие.
Оценочная система контроля знаний в школе не практикуется. По каждой теме устанавливается процент освоения. Интерес ребенка к тому или иному предмету заметен по цветовой гамме, которая ассоциируется с ним. Индивидуальная траектория развития – самое важное, что есть в образовательном центре.
Изначально предполагалось, что в каждом классе будет не более 7 человек. Но все корректируется по мере набора учеников. Например, в 1-м классе 5 человечков, во 2-м – 8, в 3-м – 4, в 4-м – 11, в 5-м – 4, в 7-м и 8-м (такой объединенный класс, который все же иногда разделяют) – 8. Занятия по некоторым предметам – математика и английский – проводятся в подгруппах.
Все по максимуму: отдача полноценная и колоссальная. Яркий пример – ночная реформа в расписании занятий.
– Мы с Ольгой сели часов в 10.00 вечера и в 6.00 утра мы легли спать, чтобы через пару часов снова встать. Наутро еду и думаю: какая классная сегодня ночью была командная работа! – признается Анна. – Когда ты понимаешь, чувствуешь человека, тогда все спокойно, абсолютно без всякого напряга. Переглянулись, выпили кофейку – пошли дальше. Мы абсолютно на равных с Ольгой. Такое удовлетворение от работы с этим человеком!
И преподавателей выбирали по особой программе: изучали резюме, просили подготовить презентацию о себе, о своем подходе. Так утвердили 18 лучших из лучших.
– Мы просим учителей не просто приходить на занятие, а приносить себя, чтобы у ребенка был контакт с ними и чтобы они были интересны как люди, – раскладывает секреты обучения Анна. – Недавно у нас на уроках выяснилось, что математика – это космос, и мы просто улетаем в него. У нас даже есть занятия для взрослых, и мы приходим туда с открытыми ртами. Конечно, мы не изучаем эти все алгоритмы, а проходим такую математику, которая заставляет шевелить мозгом и понимать, что все в этом мире логично. Собственно, и сам курс называется «Мышление», а не просто математика.
Система образования в «Городе…» близка финской или скандинавской. С общепринятой в Беларуси – мало точек соприкосновения. Курс образовательной программы как бы растворяется в творчестве: гармоничная и комфортная для детей атмосфера. Вместе ходят на байдарках, в походы, на природу. Пришлось бороться со стереотипами и комплексами родителей, которые привыкли учиться по-старинке.
Практика показала, что надо быть готовым к общению с родителями. Зачастую с детьми легче, чем с их мамами и папами, которые воспитаны в старых, стереотипных традициях. Волей-неволей