Проанализируйте свои ответы.

      Вопрос 1 поможет вам посмотреть в лицо своим страхам. Когда мы сталкиваемся с чем-то, выходящим за рамки обычного, многих это пугает. Люди, добровольно пришедшие ко мне на сеанс, дрожали от ужаса, несмотря на то, что сами были инициаторами визита и ждали информации от Духа. Если мысль об общении с Богом повергает вас в панику, вероятно, вы еще не готовы получать знаки, так как ваш страх может уменьшить восприимчивость и помешать. Однако если на этот вопрос вы ответили «да», то являетесь отличным кандидатом на вакансию получателя знаков.

      Если вы ответили «нет» на первый вопрос, скорее всего, и на второй ответили точно так же. Если вы не верите в то, что за пределами нашей планеты существует жизнь, как же вы сможете поверить в то, что с ней можно общаться, не так ли? Это так. Но если вы уверены, что такая жизнь есть, то для вас будет логично предположить возможность общения с ней, верно?

      Вопрос 3 привлекает ваше внимание к идее синхронистичности (более подробно мы поговорим о ней позже), разработанной выдающимся психологом Карлом Юнгом. Если вы воспринимаете вещи как случайности или совпадения, тогда к работе с божественными знаками вы еще не готовы. Если же вы представляете Вселенную как хорошо организованную и спланированную систему, тогда – вперед!

      И, наконец, вопрос 4 просит от вас подтверждения: если вы не сделаете все, чтобы запросить знак и объяснить его, тогда вы не получите ясных ответов на свои вопросы. Сомнения будут истощать вашу энергию, и вы будете отправлять Вселенной нечеткое и неуверенное послание. А как вы уже знаете, вы получите то, что отправили.

      Эти вопросы составлены для того, чтобы помочь вам оценить свою наблюдательность – чрезвычайно необходимый навык для работы со знаками. Когда-то я преподавала актерское мастерство и использовала похожий вопросник. Работа актера не в последнюю очередь зависит от его внимательности. Сейчас вы можете определить, есть ли у вас шансы стать звездой!

      1. Когда вас представляют кому-то в первый раз, вы обычно запоминаете его (ее) имя? ______________

      2. Запомните ли вы цвет его (ее) глаз, даже если не обращали на них особого внимания? ______________

      3. Исследуйте ладонь своей «ведущей» руки. Завтра взгляните на нее снова и отметьте для себя, есть ли какие-то изменения в расположении линий и складок. ______________

      4. Что вы можете сказать о голосе друга (подруги)? Подумайте о нем (о ней) и попробуйте описать голос одним-двумя предложениями. ______________

      5. Можете ли вы расшифровать невербальные сигналы, которые подает вам другой человек,