Инструменты работы модераторов. По результатам I слёта. Екатерина Константинова
Читать онлайн книгу.
продолжает работать с группой.
Комментарии участников слёта:
Ян Хотетовский: «Плотная работа с методикой Rapid Foresight позволяет максимально как погрузиться в саму методику, так и почувствовать, на какие именно моменты следует направить пристальное внимание модератора. Полезная практика для углубления познания в этом направлении работы модератора».
Участник слёта: «Надо делать 5 дней! У нас пробовали меньше, это реально не работает!».
Участник слёта: «Модератор-сборщик важнее модератора. У нас было мнение, что студент справится с этим. Но даже с опытом модераторы не все справлялись».
Участник слёта: «Ротация модераторов между группами – интересный приём. У нас это могло бы спасти некоторые группы. А так несколько групп провалились».
Участник слёта: «Новых участников вводит в группу модератор-сборщик. Когда я попытался это сделать, работа остальной группы угасла. Пришлось „зажигать“ заново».
Определение темы форсайта, рамки, границ, предмета. Передача практики. Тренды, субъекты. Дмитрий Гергерт
Дмитрий Гергерт – выпускник Форсайт-школы для региональных команд форсайт-навигации 2017. Главный конструктор форсайт-флота «Рынки будущего. Кама – 2035». Декан факультета экономики, менеджмента и бизнес-информатики НИУ ВШЭ – Пермь, к.э.н.
Сборщик: Дмитрий Гергерт (профиль в facebook: dgergert).
В рамках мастер-класса на Слёте проводилась форсайт-сессия на тему «Развитие социального предпринимательства». Группа работала в рамках выбранной темы, моделируя реальную форсайт-сессию. Часть участников группы выступала экспертами, часть – в позиции модератора-сборщика. Затем наоборот.
Основные элементы прохода:
● Предмет: один из инструментов – сформировать в экспресс-режиме через облако тегов. В результате голосования группа определила наиболее важные смысловые характеристики предмета.
● Рамка: определена рамка – Российская Федерация через призму мирового состояния предмета. Временная граница – 15 лет. Ближний горизонт – 2 года. Средний – 5 лет.
● Тренды: в результате работы поместили на карту будущего «тренды» – основные тенденции, увеличивающие или уменьшающие свое влияние на предметную область.
● Субъекты: определили перечень участников, действующих в пространстве объекта и темы форсайта. Сформировали четыре группы субъектов.
Карточка «Тренд»
Формулируется как явление, состоящее из трёх частей:
● первая часть – характеристика изменения явления (рост/снижение; ускорение/уменьшение и т.д.);
● вторая часть – описание явления (что именно растёт/снижается);
● третья часть – указание на сферу или территорию, по отношению к которой формулируется тренд (где это явление растёт/снижается).
Передача практики. Угрозы, возможности. Дмитрий Гергерт
Дмитрий Гергерт –