Орфографическая авантюра. Руслан Мехтиев
Читать онлайн книгу.
Мало тог что некто не выполнил домашние занятие, так еще и ты телка свою чепуху всем рассказала, хотя по сути дела это почти тоже самое, чем мы тут занимаемся.
– К стати в Японии едят дельфинов.
– Не смейте перебивать мои лекции глупыми гортанными вставками! Я распинаюсь здесь для вас и трачу собственное время. Я старый больной человек у меня грыжа в шейном отделе позвоночника! Я как преподаватель требую уважения! На чём я там остановился? Так-так! А теперь я бы хотел упомянут теорию Айсберга. «Айсберг» любимая метафора Хемингуэя. – Говорил Авраам.
– Мо-мо-жно чу-чуть по-по медленней. Я не усп-певаю за-за-запис-с-сывать. – Произнёс ботан Квен.
– А я не записываю. Я не люблю собой что-то таскать. Ну там тетради ручка, это слишком много мороки. Я просто постараюсь запомнить всё на слух. Хотя я конечно понимаю, что прям уж всё, я не запомню. Но лучше слушать чем записывать. Ну типо так интересней. – Сказал Фил.
– Я немного прослушал. Что такое хемингуэй?
– Мистер Розенцвайг, а почему вы не используйте все эти знания в собственных работах? – Спросила Кира.
– Не надо перебивать! Всё, теперь у меня настроения нет. Урок окончен. Я молодец
– Мистер Розенцвайг как вы считаете; есть ли эта граница, этот предел человека, писательство это не для каждого? – Спросил Николаус.
– А почему мы собираемся в полдень? Это время разбивает весь день. Не лучше перенести занятия? – Спросил Николаус.
– Короче! Все это какая-то чепуха. Вот я вообще не люблю читать. Зачем читать книги когда есть комиксы и манга. – Высказался Фил.
– А почему после всех этих слов, вы такой мудак?
– Почему я такой мудак, это не твоего ума дело. Конец урока!
Тем временем все остальные не церемонясь в спешке покидали класс, по всей видимости, почти у всех учеников, наконец, имелись свои личные планы на день.
А может быть, они все просто устали торчать в этом проклятом кабинете, забивая свои умы не нужной им хернёй…
Вдруг, совершенно неожиданно, к Аврааму подходит ученица.
– Мистер Розенцвайг! Мне неловко, что я наговорила вам на прошлом занятии. Извините, я просто была не в себе. Хотя я и сегодня, к сожалению отличилась. Извините. Я очень расстроилась, что вы полностью раскритиковали мой сюжет. Вы кстати сказали что работайте. А над чем? Чем вы занимаетесь, после этих курсов? – Спросила Кира.
– Барышня, у меня нет времени на болтовню. Я спешу. – Угрюмо ответил Авраам.
– Мистер Миллер, вы лицемер! Аферист! – Резко перевернулась в голосе Кира. Её голос прозвучал над самым ухом Авраам, визгливый и абсолютно бессмысленный.
– Вся это ваша, так называемая лекция лож! Я читала все ваши романы и рассказы.
Всё чему вы нас здесь учите, не имеет отношения к вам лично. Это что, просто заготовки идиотов?! – Возмущалась Кира.
Но Авраам не слушал её, так как якобы спешил. Он можно сказать непроизвольно