Три дочери Льва Толстого. Надежда Михновец
Читать онлайн книгу.
С. А. Моя жизнь. Т. 2. С. 45.
126
Сухотина-Толстая Т. Л. Воспоминания. С. 398–399.
127
Маковицкий Д. П. Дневник // Литературное наследство. Т. 90. Кн. 1. С. 100. Запись от 31 октября 1904 г.
128
Толстая С. А. Дневники. Т. 1. С. 216. Запись от 12 ноября 1891 г.
129
Лев Толстой и голод: Сб. / Под ред. [и с предисл.] Ч. Ветринского. Нижний Новгород, 1912. С. XII.
130
Скороходов В. Из воспоминаний о Л. Н. Толстом // Там же. С. 186. Курсив мой. – Н. М.
131
Стадлинг И. У графа Л. Н. Толстого в голодный год // Там же. С. 169.
132
Там же. С. 171–172.
133
Там же. С. 174–175.
134
Скороходов В. Из воспоминаний о Л. Н. Толстом. С. 187–188.
135
Сухотина-Толстая Т. Л. Дневник. С. 233, 236, 242–243, 253, 256.
136
Сухотина (Толстая) Т. Л. Письмо к Л. Л. Толстому, 26 апреля 1902 г. // ОР ИРЛИ. Ф. 303. Оп. [не указ.]. Ед. хр. 696. Письмо 17. Л. 36–36 об.
137
Сухотина-Толстая Т. Л. Дневник. С. 175.
138
Там же. С. 187. Запись от 8 (?) августа 1890 г.
139
Там же. С. 204–205. Позднее, уже став матерью, Татьяна Львовна продолжала интересоваться вопросами воспитания. Она горячо откликнулась на педагогическую систему Марии Монтессори. Дочь Татьяны Львовны вспоминала: «Моя мать очень любила педагогику. Перед Первой мировой войной, в одну из зим, проведенных в Риме, моя мать познакомилась с Марией Монтессори и очень заинтересовалась методом ее преподавания. Вернувшись тогда в Россию, она привезла с собой все учебные пособия Монтессори. Я храню фотографию: на ней крестьянские дети и я – мы учимся читать и писать по методу Монтессори» (Альбертини-Сухотина Т. М. Моя мать // Яснополянский сборник – 1978. Тула, 1978. С. 276). Педагогическая система Марии Монтессори была основана на идее свободного воспитания при соблюдении определенных правил, в качестве главного принципа методики выступала идея самовоспитания малыша. В 1914 г. Татьяна Львовна опубликовала книжку «Мария Монтессори и новое воспитание», сопроводив ее иллюстрациями (См.: Сухотина Т. Л. Мария Монтессори и новое воспитание: с 18 ил., изображающими занятия детей в «Домах ребенка» Монтессори и пособия для этих занятий. М.: Типо-лит. т-ва И. Н. Кушнерев и Ко, 1914. (Библиотека нового воспитания и образования и защиты детей / Под ред. И. Горбунова-Посадова; № 97); Сухотина-Толстая Т. Мария Монтессори и новое воспитание // Три путешествия в Рим к Марии Монтессори. СПб., 2012). Позднее, по словам Т. М. Альбертини-Сухотиной, особое внимание Татьяна Львовна уделяла воспитанию своих внуков.
140
Там же. С. 356. Запись от 15 мая 1894 г.
141
Сухотина-Толстая Т. Л. Дневник. С. 195. Запись от 23 сентября 1890 г.
142
То есть за гипсовым бюстом римского юноши Антиноя.
143
Сухотина-Толстая Т. Л. Дневник. С. 179. Запись от 15 февраля 1889 г.
144
Там же. С. 184. Запись от 11 июня 1890 г.
145
Репин И. Е. Письма.