Эволюция. Книга 4. Виктор Иванович Свешников
Читать онлайн книгу.
рождения мы начинаем медленно, но верно умирать и ничто не может это остановить;
кончина работает на бытие, так как продукты любого распада есть "кирпичики" для создания новых форм жизни.
В храмы, на необычные "проповеди" потянулись любопытные. То, что они узнавали от жрецов, многих приводило в трепет. Оказывается, разумное существо, при владении обусловленными знаниями и непоколебимой верой, могло быть настоящим волшебником – менять форму и свойства любого предмета материального мира. Это было нечто невообразимое.
Лиркан тоже посетил несколько семинаров, после которых собрал у себя учёных, психологов, педагогов и обратился к ним:
– Уважаемые, я думаю, большинство из вас побывали уже в храме, послушали наших жрецов и увидели их невероятные манипуляции с предметами, которые они запросто производят. Так вот, задумываясь о будущем нашего общества, я пришёл к мыслям о том, что нам нужно преобразовать наш процесс занятий с детьми. Это надо для того, чтобы в будущем сделать из них широко образованных членов общества, владеющих мистическими знаниями, – мастеров своего дела и непобедимых воинов. Я поручаю вам, в ближайшее время, разработать руководства и методики обучения наших ребят знаниям классических наук, но теперь уже в сочетании с духовными сведениями об устройстве Мироздания и практиками их применения в жизни. Учить детей будут педагоги и наши жрецы.
В связи с этим, перед нашим обществом, даже в недалёком будущем, открываются захватывающие перспективы. Представьте себе армию, в котором каждый воин владеет практикой телекинеза – перемещения в пространстве. Такую рать невозможно победить, так как она сможет исчезать и неожиданно появляться в нужном месте. Кто устоит перед такими способностями? В будущем это обещает покорение всего населения планеты, а членам нашего общества – стать царями у этих людей. Атланты станут самым могущественным народом на Руалани. Тогда наступит золотое время – на нилонцев будет работать весь мир. Сама судьба даёт нам невероятные возможности, и мы должны воспользоваться ими. А начинать наше великое будущее надо сейчас – с обучения детей….
В пылу красноречия и открывающихся "будущностей", премьер забыл слова верховного жреца о том, что необычные знания никак нельзя применять во имя зла. Поскольку при их использовании они не должны нанести вреда даже одному человеку, иначе могут быть обращены против самих нарушителей этих законов.
Лиркан сумел "зажечь" патриотический дух у собравшихся деятелей и они приступили к работе по созданию документов. Жрецы, не слышавшие речи премьера, охотно пошли навстречу и согласились участвовать в воспитании детей. А поскольку они всё видели и воспринимали по-другому, они испросили себе право определять дальнейшую судьбу учащихся.
Во времени это станет выглядеть так: в начальных классах детей будут обучать чтению, письму, общепринятым дисциплинам и общим знаниям о Мироздании. Затем жрец-ясновидящий начнёт выяснять природные