Магия Бессмертия. Неизданное. Грани Реальности. Бурислав Сервест
Читать онлайн книгу.
и мышление бодрствования – вы ощутите, что внутри него появляется собственный устойчивый центр, позволяющий вам контролировать свои мысли, становящиеся объемными – мы можем видеть «предмет думания» одновременно со всех сторон.
Потом научитесь думать так, чтобы ваши слова звучали внутри черепа – череп при этом становится чем-то вроде пустого зала. Слова сопровождаются эхом, эхо сливается и вновь становиться базово тональностью. А потом превращается в слова – на первом этапе нам это нужно. Но со временем можно научиться понимать ответ, заключенный в звучании полевого сознания
Два уровня мышления
Мы говорили о том, что основой нашего сознания является череп. Вернее, поле, возникающее в нем при воздействии волны Шумана. В этом плане, наши черепа уникальные музыкальные инструменты. Каждый из которых может звучать по разному. Вернее звучит по разному. А главное в том, что в «полевой» форме мышления, мы могли бы мыслить намного быстрее – вся жизнь промелькнула у него перед глазами. И общаться намного быстрее – на уровне скорости Света. Но в действительности мы этого не можем.
Наше сознание связано с Жизнью, поэтому оно воплощается в структурах мозга. Конечно, эти структуры необходимы – они создают материальную основу для движения нервных импульсов. Но во-первых эти импульсы движутся очень медленно – от 20 см до несколько метров в секунду. Поэтому в обычных случаях наше мышление крайне замедленное – представьте, как работал бы компьютер, если бы электрические импульсы двигались с такой скоростью – с нашей точки зрения он бы не работал вообще. Во-вторых здесь мы выходим на проблему детерминизма. Если бы наше мышление полностью определялось бы движением нервных импульсов, оно было бы автоматичным и при этом логичным. Мы не могли бы совершать бессмысленных действий – например, просто так поднять руку. То есть ошибаться мы бы могли – вложенные в нас программы несовершенны, но они являются отражением внешнего мира. В котором ничего бессмысленного не происходит. А мы можем совершать действия, противоречащие вложенным в нас программам. Осмысленные действия, противоречащие привычному движению нервных импульсов. Помните как ДХ искал машину КК под маленькими камнями? Цель урока была проста – научиться думать вопреки привычным стереотипам мышления. Мы же ЗНАЕМ, что большое не может поместиться под маленьким. Поэтому в обычных случаях мы можем только симулировать процесс свободного мышления. «Искать» машину, сохраняя уверенность в том, что там её нет. А правильное переключение происходит, когда мы ищем машину для того, чтобы её найти – отключаемся от абсурдности происходящего и сосредотачиваемся на самом процессе поиска.
С машиной это не очень понятно, но более простые ситуации знакомы каждому. Потеряли важную вещь – например, ключ от квартиры. Перерыли все на 10 раз и убедились в том, что ключа действительно нет. НЕТ – найти его не легче, чем большую машину под маленьким