Детское чтение: пособие для отцов. Андрей Кашкаров
Читать онлайн книгу.
разбирали разные загадки, и поверьте, это занятие является не менее увлекательным, чем просмотр телевизора или переживания о незавершенном проекте на работе. Невольно сам тренируешь собственное, уже застоявшееся серое вещество.
А теперь попробуйте сами отгадать следующую загадку, ответ намеренно не публикую. Первые пять отгадавших получат книгу с автографом автора (и шутка и всерьез) – писать со своими координатами на мой адрес электронной почты.
Кафтан на мне зеленый, а сердце как кумач.
На вкус, как сахар, сладок, а сам похож на мяч.
Эта загадка основана на трех признаках, свойственных объекту (цвет, вкус, форма). Решение загадок рассмотренного вида основано на анализе (выделение всех признаков) и синтезе (объединение их в единое целое) – как и в рассмотренном выше примере.
Бывают и другие загадки, где описание предполагает краткую характеристику предмета или явления (по одному – двум признакам надо восстановить целостный образ):
Голубая простыня весь свет одевает.
Под ногой шуршат, шуршат.
Скоро будет голый сад.
Между веток новый дом, нету двери в доме том.
Только круглое окошко – не пролезет даже кошка.
В загадку включено отрицательное сравнение:
Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица.
Не ездок, а со шпорами.
Не сторож, а всех будит.
Есть панцирь, а не черепаха, живет на ветке, а не птаха.
Не конь, а бежит, не лес, а шумит.
Отгадывание таких загадок представляет собой доказательство от противного: отгадывающий должен поочередно сопоставлять разные, и в то же время в чем-то сходные предметы, явления, выделять в них сходные признаки, группировать их по-новому, в другом сочетании.
Поднаторев в отгадывании простейших загадок, переходим от простого к сложному:
Рукавом взмахнул – деревья пригнул.
На пяти проводах отдыхает стая птах.
Дали братьям теплый дом, чтобы жили впятером.
Брат большой не согласился и отдельно поселился.
Разгадывание этих загадок предусматривает расшифровку метафоры. Для этого необходимо сопоставить, сравнить предметы или явления из разных, часто очень далеких областей, увидеть в них черты сходства, отнести к одной смысловой категории.
Для младшего школьного возраста подойдет и такая:
Корень мой находится в цене;
В очерке найди приставку мне;
Суффикс мой в тетрадке вы встречали,
Вся же – в дневнике я и в журнале.
Существуют множество разнообразных видов загадок. Загадки о технике можно использовать во время прогулок, на экскурсиях на стройку. Загадки о транспорте уместны при изучении правил дорожного движения. Рассказывая об инструментах, с помощью загадок можно проверить, как ребенок усвоил новые знания.
Пока