Студенты, абитуриенты, учащиеся. А. Г. Кучерена
Читать онлайн книгу.
родителей.
Тип «образовательное учреждение среднего профессионального образования» подразделяется на техникум (училище) и колледж.
«Другие образовательные учреждения для детей» – межшкольный учебный комбинат.
Тип «образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи» подразделяется на виды: центр диагностики и консультирования; центр психолого-медико-социального сопровождения; центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции; центр социально-трудовой адаптации и профориентации; центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения.
Тип «учреждение дополнительного образования детей» подразделяется на виды: центры, дворцы, дома развития детского творчества детей и юношества различных наименований и направлений; станции юных натуралистов, технического творчества, туризма и экскурсий; клубы; детские студии по различным видам искусств; детские парки; школы по различным областям науки и техники, видам искусств, спорта; музеи детского творчества; детские оздоровительно-образовательные лагеря.
Тип «образовательное учреждение высшего профессионального образования» подразделяется на институт, академию, университет.
Тип «образовательное учреждение дополнительного профессионального образования» подразделяется на виды: академия; институт повышения квалификации (институт усовершенствования) – отраслевой, межотраслевой, региональный; курсы (школы, центры) повышения квалификации; учебные центры службы занятости.
Какими нормативными документами регулируется деятельность образовательных учреждений?
Деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений регулируется типовыми положениями (выполняющими функции примерных) об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством РФ, и разрабатываемыми на их основе уставами этих образовательных учреждений.
Например, Типовыми положениями, утвержденными постановлениями Правительства РФ от:
19 марта 2001 года № 196, регулируется деятельность общеобразовательного учреждения;
5 апреля 2001 года № 264 – деятельность образовательного учреждения высшего профессионального образования (высшего учебного заведения) России;
3 марта 2001 года № 160 – деятельность образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения);
18 июня 1999 г. № 650 – деятельность военного образовательного учреждения высшего профессионального образования;
5 сентября 1998 г. № 1046 – деятельность общеобразовательной школы-интерната с первоначальной летной подготовкой;
26 июня 1995 г. № 612 – деятельность общеобразовательной школы-интерната;
3 ноября 1994 г. № 1237 – деятельность вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения;
7 марта 1995 г. № 233 – деятельность