Дорогой Дж. Б., семейные истории у меня всегда вызывают волнение. Похоже, вы правы. То, что любовь к чтению прививают именно женщины семьи Хилл, – это наследственная тенденция.

      Меня тоже научила читать моя мама. Я обожала слушать, как она читает вслух, и именно поэтому стала лениться, когда пошла в первый класс. Я не хотела читать учебники, потому что больше любила слушать. Учитель решил, что я не знаю грамоты, и вызвал мать в школу. Она ответила: «Что значит – моя дочь не умеет читать? Да мы только и занимаемся тем, что читаем!» Когда мы вернулись домой, мама сказала: «С сегодняшнего дня мы будем читать по очереди. Ты – каждую первую страницу, а я – каждую вторую».

      Это простое упражнение помогло мне стать активным читателем, а не пассивным слушателем.

      Хотя мамы давно нет в живых, я до сих пор справляю ее день рождения в феврале. Она всегда в моем сердце. Ни один учитель не смог сделать для меня то, что сделала она.

      Читая твое письмо, я вспомнила о своей матери. Ведь она, как и женщины семьи Хилл, знала секрет, как помочь ребенку полюбить чтение. Она словно зажгла свет в моей душе. Свет, который на протяжении лет становился все ярче.

      И совсем не случайно то, что среди прочих степеней и дипломов у меня есть государственная лицензия специалиста по чтению. Я знаю, как привить детям любовь к чтению и желание учиться дальше. Сейчас я наблюдаю грустную картину: во всех университетах преподаватели стараются впихнуть в студентов как можно больше знаний, а те сопротивляются. Я считаю это трагическим последствием того, что у этих ребят не было в детстве умных учителей, которые могли бы разжечь огонь детского любопытства и направить его энергию на учебу и чтение.