Как говорить, чтобы ребенок слушал, и как слушать, чтобы ребенок говорил. Валерия Фадеева
Читать онлайн книгу.
конфликтует со сверстниками.
Ест быстро, с аппетитом, но любит и перехватить на ходу, не дожидаясь обеда или ужина.
Его стремления и интересы устойчивы.
Меланхолик
Тихий, медлительный, неактивный, неуклюжий, сдержанный, неэмоциональный, ранимый, замкнутый, отчужденный, тревожный, неуверенный в себе, грустный, рассудительный, добрый, мягкий, открытый, доверчивый.
Говорит тихо.
Он боится новой обстановки и незнакомых людей.
Засыпает дол го, любит тихонько полежать в кроватке, помечтать. Трудно просыпается утром, долго не может подняться с кровати.
Любит сидеть в одиночестве и размышлять.
Слишком быстро устает.
Если малыш расстроится, он будет горько и очень долго плакать, а потом еще долго будет вспоминать обиду.
С трудом вступает в контакт с детьми, сторонится их, так как ощущает свою неуклюжесть.
Он не стремится участвовать в шумных играх, концертах.
Ему легче выполнять что-то привычное, чем пробовать новое.
Ему бывает хорошо только с теми, кого они любят и с кем чувствуют себя уютно и надежно.
Флегматик
Медлительный, малоподвижный, молчаливый, спокойный, неактивный, неторопливый, уравновешенный, терпимый, невозмутимый, старательный, аккуратный, пунктуальный, способный к длительному сосредоточению.
У него бедная мимика, замедленные движения.
Разговаривает он медленно, с паузами.
Любит поспать, легко засыпает, встает поздно.
Ему трудно проявлять свои чувства. Он может оставаться невозмутимым, когда все вокруг него смеются.
Ребенок остается спокойным даже во время ссор.
Ему с трудом удается переключать внимание.
Медленно привыкает к детскому саду.
Трудно сходится с детьми, они считают его скучным и не приглашают принять участие в подвижных играх. Зато ему достаются второстепенные роли в таких ролевых играх, как дочки-матери, магазин, больница.
У него прекрасный аппетит.
Любит спокойные игры и терпеть не может те, где нужно проявлять ловкость.
Во всем любит порядок. Аккуратно складывает одежду и игрушки.
Может отстаивать свои права.
Определить, какой темперамент у вашего ребенка, вам поможет тест
1. Как ведет себя ребенок в ситуации, когда необходимо быстро действовать?
а) Легко включается в работу.
б) Активно действует.
в) Действует спокойно, без лишних слов.
г) Действует робко и неуверенно.
2. Как реагирует ребенок на замечания воспитателя?
а) Говорит, что больше так делать не будет, но спустя какое-то время делает то же самое.
б) Не слушает и поступает по-своему, бурно реагирует на замечания.
в) Выслушивает молча.
г) Молчит, обижен, переживает.
3. Как разговаривает ребенок с другими детьми в значимых для него ситуациях?
а) Быстро, с жаром, но прислушивается к высказываниям других.
б) Быстро,